Tarım ve Orman Bakanlığı Sözleşmeli Personel - Problem Çözme Testi

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Kurum görevlerini önemsememek

D Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Kişisel çıkarı öncelemek

B Kurum hiyerarşisini yok saymak

C Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

D Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

A Sorunun kaynağını ve etkilerini anlamak için hızlı bir durum değerlendirmesi yapmak ve ilgili birimlerle iletişime geçmek.

B Durumu üstlerinize bildirmeden mesai arkadaşlarınızla kendi aranızda tartışmak.

C Durumu görmezden gelerek işlerin normale dönmesini beklemek.

D Kendi başınıza kesin bir çözüm üretmeye çalışmak ve sonuçlarını beklemek.

A Tutarsızlıkların nedenini anlamak için veri toplama ve işleme süreçlerini detaylıca incelemek, gerekirse ilgili personelden ek bilgi almak ve çözüm önerileri sunmak.

B Veri girişini yapan personeli sorgusuz sualsiz suçlamak ve görevden almak.

C Analiz sonuçlarını dikkate almayıp projeye mevcut haliyle devam etmek.

D Sorunu görmezden gelerek raporları manuel olarak düzeltmeye çalışmak.

A C. Programın hedeflerinin ve uzun vadeli faydalarının önemini vurgulayan resmi duyuruları yerel radyolarda ve gazetelerde daha sık yayınlatmak.

B D. Programın uygulama takvimini ve başvuru süreçlerini daha esnek hale getirmek için üst yönetime bir rapor sunmak.

C B. Bölgedeki çiftçilerle doğrudan iletişime geçerek, onların programa dair endişelerini, sorularını ve beklentilerini anlamaya yönelik odak grup toplantıları veya birebir görüşmeler düzenlemek.

D A. Programın detaylarını içeren broşürleri ve bilgilendirme metinlerini daha fazla köy kahvesine ve muhtarlıklara bırakmak.

A Bölgedeki muhtarlar, sivil toplum kuruluşları ve kanaat önderleriyle görüşmeler yaparak, programın algılanma sorunlarını ve yerel ihtiyaçları anlamaya çalışmak, ardından bilgilendirme yöntemlerini bu geri bildirimlere göre uyarlamak.

B Bakanlık merkezine durumu raporlayarak, yeni bir tanıtım stratejisi belirlenmesini talep etmek.

C Katılımın düşük olmasının yerel halkın genel ilgisizliğinden kaynaklandığını varsayarak, mevcut faaliyetlere devam etmek.

D Mevcut broşür ve el ilanlarını daha fazla dağıtarak bilgilendirme çabalarını artırmak.

A Derhal durumu merkeze bildirip alternatif ulaşım yollarını araştırmak için ilgili birimlerden (Karayolları Genel Müdürlüğü, İl Özel İdaresi vb.) destek talep ederim.

B Durumu kendi başıma çözmek için mevcut imkanlarla en yakın noktaya kadar ilerleyip yangını gözlemlemeye çalışırım.

C Yangın bölgesine en yakın yerleşim birimindeki orman köylülerinden yardım isteyerek yangına ilk müdahaleyi yapmalarını sağlamaya çalışırım.

D Heyelan nedeniyle yolun ne zaman açılacağını bekler, bu sırada merkeze durumu rapor ederim.

A Tüm verileri reddedip sahada görevli personele yeni ve doğru veriler göndermeleri için talimat veririm.

B Veri analizini geçici olarak durdurur, sadece en tutarlı görünen verileri kullanarak raporlama yaparım.

C Bu tür tutarsızlıkların normal olduğunu düşünerek, ortalama değerleri alıp raporlamayı bu şekilde tamamlarım.

D Veri tutarsızlıklarının nedenlerini anlamak için ilgili ziraat mühendisleriyle bire bir görüşmeler yaparak veri toplama süreçlerini ve kullanılan yöntemleri detaylıca incelerim.