Sözleşmeli Personel Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Velilerin siyasi görüşlerini dikkate almadan, sadece yasal mevzuat çerçevesinde hareket etmelidir.

B Anlaşmazlığın çözümü için kendi kişisel deneyimlerinden yola çıkarak taraflara tavsiyelerde bulunmalıdır.

C Velilerden birinin haklı olduğunu düşünse dahi, diğer veliyi mağdur etmemek adına her iki tarafın da taleplerini eşit şekilde değerlendirmelidir.

D Her iki veliye de eşit mesafede durarak, çözüm için kişisel görüş veya yorum belirtmekten kaçınmalı ve konuyu yetkili bir üst amire aktarmalıdır.

A Mevzuata aykırı işlemi yapan kişiyi doğrudan uyararak, işlemi düzeltmesini talep etmelidir.

B Bilgi edinme hakkını kullanarak, işlemin hukuka uygunluğunu sorgulamak üzere Bakanlık Hukuk Müşavirliği'ne başvurmalıdır.

C Konuyu öncelikle kendi birimindeki en yakın üst amirine veya yetkili disiplin amirine yazılı olarak bildirmelidir.

D Durumu derhal, yazılı bir dilekçe ile Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü'ne bildirmelidir.

A Bakanlığın temel görev ve yetkileri

B Bakanlığın uluslararası düzeydeki tüm anlaşmaları ve protokolleri

C İlgili mevzuat çerçevesinde sahip olduğu hak ve sorumluluklar

D Kendi pozisyonunun gerektirdiği temel yetkinlikler

A Resmi yazışmalar dışında herhangi bir temastan kaçınmak

B İşbirliği ve ortak fayda odaklı, karşılıklı saygıya dayalı bir diyalog kurmak

C Sadece kendi biriminin çıkarlarını düşünerek hareket etmek

D Diğer kurumların taleplerini reddederek kendi kurumunun önceliğini vurgulamak

A Sorunu ilgili birime veya yetkili makama yönlendirmeden önce kişisel olarak çözmeye çalışmak

B Vatandaşı dikkatle dinleyerek sorunu tam olarak anlamak ve gerekli yönlendirmeyi yapmak

C Sorunun bakanlığın sorumluluğunda olmadığını belirterek ilgilenmemek

D Vatandaşın sorununu küçümseyerek geçiştirmeye çalışmak

A Sadece tanıdığı veya referans gösterdiği kişilere daha hızlı hizmet sunmak

B Her vatandaşa eşit ve adil davranarak, kişisel görüş ve önyargılardan uzak durmak

C Hizmet verdiği kişilerin siyasi görüşlerine göre önceliklendirme yapmak

D Kendi sendikal veya siyasi görüşlerini temsil eden davranışlarda bulunmak

A Durumu derhal amirinize veya yetkili birime bildirerek, alınması gereken önlemler hakkında görüş sormak

B Riskin büyüklüğünü ve sonuçlarını kendi başınıza değerlendirerek, müdahale etmeye çalışmak

C Durumu meslektaşlarınızla konuşup, olası çözümler hakkında dedikodu yapmak

D Riski görmezden gelerek, işlerin doğal akışında ilerlemesine izin vermek

A Görev tanımında olmayan ancak kişisel gelişimine katkı sağlayacak bir projede yer alırken.

B Kişisel çıkarlarını önceliklendiren bir talimatı yerine getirirken.

C Hizmet sunumunda objektif ve adil davranarak tüm vatandaşlara eşit muamele yaparken.

D İş süreçlerini hızlandırmak amacıyla mevzuata aykırı bir yola başvururken.

A Görev ve yetkileri, hizmetin gerektirdiği her türlü işi kapsayacak şekilde esnektir.

B Görev ve yetkileri, kadrolu personele tanınan tüm hakları kapsar.

C Görev ve yetkileri, sözleşmelerinde açıkça belirtilen ve ilgili mevzuata uygun olanlarla sınırlıdır.

D Görev ve yetkileri, amirlerinin sözlü talimatlarıyla genişletilebilir.

A Kurumsal değerleri ve misyonu yansıtan, güvenilir bir iletişim köprüsü olmak

B Sadece kendi departmanının bilgilerini paylaşmakla sınırlı kalmak

C Kurumun sözcüsü olarak tüm açıklamaları yapmak

D İletişim süreçlerinde tamamen pasif bir rol üstlenmek

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Bakanlık tarafından onaylanan bir hizmet içi eğitim programına katılarak sertifika alması.

B Hafta sonları, kendi uzmanlık alanıyla ilgili bir sempozyuma dinleyici olarak katılması.

C Mesai saatleri dışında, Milli Eğitim Bakanlığı'nın izni olmaksızın ücret karşılığı özel ders vermesi.

D Kendi isteğiyle, herhangi bir karşılık beklemeksizin bir kamu yararına derneğin faaliyetlerinde gönüllü olarak yer alması.

A Mesleki gelişim için sadece kişisel ilgi alanlarınıza yönelik çevrimiçi kurslara katılmak

B Bakanlıkça sunulan hizmet içi eğitimlere aktif katılım göstermek ve öğrenilenleri görevlerde uygulamak

C Eğitimlere katılmak yerine, deneyimli meslektaşlarınızdan 'kulaktan dolma' bilgiler edinmek

D Mesleki gelişim faaliyetlerinin kariyerinizde bir etkisi olmayacağını düşünerek bu alanlara zaman ayırmamak

A Türk Ceza Kanunu'nun "Devlet Sırlarının Açıklanması" suçuna ilişkin hükümleri.

B Tebligat Kanunu'nun resmi yazışmalarda uyulması gereken usullere ilişkin hükümleri.

C 5070 sayılı Elektronik İmza Kanunu'nun bilgi güvenliği ile ilgili hükümleri.

D 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun "Devlete ve Milletine Karşı Vazife ve Sadakat" başlıklı maddeleri.

A Kurumun amaçları ve değerleri doğrultusunda hareket etmek.

B Görevini yaparken tarafsız ve eşitlikçi bir tutum sergilemek.

C Kurumun gizli kalması gereken bilgilerini yetkisiz kişilerle paylaşmak.

D Mevzuata uygun olarak verilen görevleri eksiksiz ve zamanında yapmak.

A Sosyal medya platformlarında aktif rol alarak bakanlığın tanıtımını yapmak

B Geleneksel arşivleme yöntemleri ve dosyalama sistemleri hakkında derinlemesine bilgi sahibi olmak

C Yabancı dil bilgisi seviyesini artırarak uluslararası projelerde yer almak

D Dijital okuryazarlık ve bakanlık tarafından kullanılan eğitim teknolojileri yazılımları

A Sözleşmeli personel,; (a) "...; (b) "...

B Tüm kamu çalışanları,; (a) "...; (b) "...

C Devlet memurları,; (a) "...; (b) "...

D Kamu görevlileri,; (a) "...; (b) "...

A Yalnızca kendi mesleki becerilerini geliştirmeye odaklanmak

B Makam araçlarını ve diğer kurumsal kaynakları kişisel işlerinde kullanmak

C Mesai saatleri dışında kurumla ilgili herhangi bir bilgi paylaşımından kaçınmak

D Kurum içi iletişimde ve dışarıya karşı davranışlarında profesyonel bir tutum sergilemek

A Kendi siyasi görüşlerini; (a) "...; (b) "...

B Hizmet verdiği}; (a) "...; (b) "...

C Görevi gereği; (a) "...; (b) "...

D Özel hayatındaki; (a) "...; (b) "...

A Hizmet alan kişiye karşı sabırlı, anlayışlı ve çözüm odaklı bir yaklaşımla iletişim kurmak.

B Vatandaşın şikayetini dinlerken, konunun kendisiyle ilgili olmadığını belirterek ilgisiz tavır sergilemek.

C Yoğunluk bahanesiyle hizmet alan kişiye kısa ve ilgisiz cevaplar vermek.

D Karşıdaki kişinin görüşlerini küçümseyerek veya alaycı bir üslupla cevap vermek.

A Bağlı olduğu amirin her türlü talimatını sorgusuz sualsiz yerine getirmek

B Bakanlığın amaç ve politikalarına bağlı kalarak, devletin güvenliğini ve itibarını gözeterek çalışmak

C Görevini yaparken siyasi görüşlerini ön planda tutmak

D Sadece kendi kişisel çıkarlarını gözeterek görevini yapmak

A Sözleşmeli personelin görev tanımı ve ilgili mevzuat hükümleri

B Bakanlığın güncel stratejik planları ve hedefleri

C Uluslararası eğitim standartları ve karşılaştırmalı eğitim politikaları

D Diğer bakanlıkların teşkilat yapıları ve görev dağılımları

A Görevi yerine getirirken öncelikle ilgili mevzuata ve amirinden aldığı talimatlara uygun hareket etmek.

B Görevi kendi yorumuna göre yapmak ve sonuçlarından sorumlu olmamak.

C Görevi yerine getirmeden önce, bu durumun ilerideki kariyerine etkilerini düşünerek karar vermek.

D Verilen görevin kendi görev tanımında yer almadığını belirterek kesinlikle reddetmek.

A Hizmet kalitesinin artırılmasının sadece üst düzey yöneticilerin görevi olduğunu düşünerek pasif kalmak

B Görev tanımınızla ilgili konularda vatandaşlardan gelen geri bildirimleri dikkatle dinleyip, ilgili birimlere iletmek ve çözüm önerileri sunmak

C Şikayetleri kişisel olarak algılayıp, savunmacı bir tavır sergilemek

D Vatandaşların taleplerini kendi kişisel inisiyatifinizle ve bakanlık prosedürlerine uymadan karşılamak

A Kendi çalışma alanıyla ilgili mevzuatı sürekli olarak değiştirmeye çalışmak.

B Gönüllü olarak bakanlık dışı projelere katılarak kurumu temsil etmek.

C Bakanlık tarafından belirlenen politikalar ve stratejiler doğrultusunda verilen görevleri yerine getirmek.

D Mesai saatleri dışında bakanlığın işleriyle ilgili sosyal medya paylaşımları yapmak.

A Belirlenen görevler çerçevesinde Bakanlık hizmetlerinin yürütülmesine katkıda bulunmak

B Yalnızca kendisine atanan idari işleri yürütmek

C Bağlı olduğu birimin denetim ve teftiş görevlerini yerine getirmek

D Bakanlığın politikalarını belirlemek ve stratejik yönlendirmeler yapmak

A Kadrolu memurlara uygulanan disiplin cezaları sözleşmeli personele doğrudan uygulanamaz, farklı bir sistem mevcuttur.

B Sözleşmeli personele, 657 sayılı Kanun'da yer alan uyarma, kınama ve aylıktan kesme cezaları uygulanabilir.

C Sözleşmeli personele disiplin cezası olarak sadece sözleşmesinin yenilenmemesi müeyyidesi uygulanır.

D Sözleşmeli personele, işlediği disiplin suçunun niteliğine göre uyarma, kınama ve sözleşmenin feshi cezaları uygulanabilir.

A Vatandaşların siyasi görüşlerine göre önceliklendirme yapmak.

B Bürokratik engelleri aşmak adına kişisel bağlantılarını kullanmak.

C Kişisel kanaatlerini ve önyargılarını iletişime yansıtmak.

D Her vatandaşa, kurumun mevzuatına ve etik kurallarına uygun olarak eşit ve saygılı davranmak.

A Sadece kendi görev tanımı dışındaki işlere müdahale etme yetkinliği kazanmak.

B Kariyerinde hızla yükselerek yönetici pozisyonlarına gelmek.

C Meslektaşları arasında bilgi birikimiyle öne çıkarak liderlik rolünü üstlenmek.

D Bakanlığın genel hedeflerini daha iyi anlayarak kendi görevini bu hedefler doğrultusunda daha etkin bir şekilde yerine getirmek.

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Görevin kendi uzmanlık alanına girip girmediğini sorgulamak

B Görevin yasalara uygunluğunu sorgulamadan kabul etmek

C Görevin bakanlığın genel amaç ve ilkeleriyle uyumlu olup olmadığını değerlendirmek

D Görevin kendisine ek bir mali yük getirip getirmediğini kontrol etmek

A Kamu kaynaklarını israf etmek.

B Devlet mallarına zarar verenlere göz yummak.

C Kişisel çıkarlarını gözetmeksizin, kamu yararını ön planda tutarak korumak ve; (a) "...

D Devlet mallarını özel işlerinde kullanmak.

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Geri bildirimleri kendi kişisel görüşleriniz doğrultusunda yorumlayarak raporlamak

B Toplanan geri bildirimleri dikkatle inceleyerek, ilgili birimlere doğru ve eksiksiz bir şekilde iletmek

C Katılımcı süreçlere katılmak istemeyen paydaşları zorlayarak görüş belirtmelerini sağlamak

D Katılımcı süreçlerin zaman kaybı olduğunu düşünerek, bu tür çalışmalara mesafeli durmak

A Siyasi görüş ve referanslar

B Kişisel kanaat ve beklentiler

C Saygı, nezaket ve anlayış

D Maddi beklentiler ve çıkar ilişkileri

A Sadece önceden hazırlanmış ve onaylanmış bilgileri aktarmak

B Bakanlığın yetkili sözcüsünün belirlediği sınırlar içinde, açık ve anlaşılır bilgi vermek

C Kişisel yorumlarını ve spekülasyonlarını basına sızdırmak

D Basın mensuplarının sorularını yanıtsız bırakarak kaçamak cevaplar vermek

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Kurum içi hiyerarşiyi daha iyi anlamasını ve itiraz haklarını kullanmasını.

B Sadece kendi departmanının işleyişine odaklanarak verimliliği artırmasını.

C Görevlerini daha etkin bir şekilde yerine getirmesini ve diğer birimlerle koordinasyonu sağlamasını.

D Mevzuat değişikliklerini takip ederek kişisel gelişimini desteklemesini.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Etik kuralların kendisi için bağlayıcı olmadığını düşünerek hareket etmek

B Durumu etik kurallara uygun olarak değerlendirip, gerekli bildirimleri yapmak

C Durumu arkadaşlarıyla konuşarak kişisel bir çözüm bulmaya çalışmak

D Karşılaştığı durumu görmezden gelerek görevine devam etmek

A Proje üzerinde çalışmayı bırakıp, fikir ayrılığının çözülmesini beklemelidir.

B Kendi fikrinin doğruluğuna inanıyorsa, meslektaşı ile diyaloğu kesip işini tek başına yapmaya odaklanmalıdır.

C Öncelikle sakin bir şekilde meslektaşı ile konuşarak ortak bir çözüm bulmaya çalışmalı, eğer çözüm bulunamazsa durumu ilgili amirlere iletmelidir.

D Fikir ayrılığını çözmek için doğrudan üst düzey yöneticilere başvurmalıdır.

A Bakanlığın stratejik planlama toplantılarında alınan kararları, resmi kanallar dışında kimseyle paylaşmamak.

B Personel özlük dosyalarındaki bilgilerin gizliliğini titizlikle korumak.

C Kurumun henüz kamuoyuna duyurmadığı yeni bir eğitim programı hakkında bilgi sahibi olduğunda, bu bilgiyi yakın çevresiyle sohbet esnasında aktarmak.

D Kurum içi yazışmaları ve belgeleri, sadece yetkili kişilerle paylaşmak.

A Kişisel inançları doğrultusunda mevzuatı yorumlayarak uygulamak.

B Verilen görevleri mevzuata uygun olarak yerine getirmek.

C Mevzuatın gerektirdiği yazışma ve belgeleme usullerine uymak.

D Kurumun işleyişine dair mevzuat hükümlerine riayet etmek.

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A D) Kamu hizmetlerinde şeffaflığı ve hesap verebilirliği artırarak vatandaş memnuniyetini yükseltmek.

B B) Bürokratik süreçleri azaltmak, işlem sürelerini kısaltmak ve kamu hizmetlerinde verimliliği artırmak.

C C) Vatandaşların devletle olan tüm işlemlerini tamamen fiziksel ortama taşıyarak yüz yüze iletişimi zorunlu kılmak.

D A) Kamu hizmetlerine erişimi kolaylaştırarak vatandaşın zaman ve mekandan bağımsız işlem yapabilmesini sağlamak.

A Geçmişteki hataların tekrar edilmemesi için yapılan çalışmaları önemsiz görerek, sadece güncel işlere odaklanmak

B Tamamlanan projelerin veya görevlerin sonuçlarını, karşılaşılan zorlukları ve elde edilen kazanımları düzenli olarak belgelemek ve ilgili arşivlere katkıda bulunmak

C Görev yaptığınız süre boyunca edindiğiniz bilgileri sadece kendi kullanımınızda tutmak ve kimseyle paylaşmamak

D Kurum içi bilgi paylaşım sistemlerini kullanmayı reddederek, bilgiyi izole etmek

A Sürdürülebilirlik çalışmalarının sadece çevre birimlerinin sorumluluğunda olduğunu düşünmek

B Kullanılan malzemelerin geri dönüştürülebilir olup olmadığını sorgulamadan tüketimi artırmak

C Kaynakların (enerji, kağıt vb.) verimli kullanımını sağlayacak bireysel tedbirler almak ve bu konuda farkındalık yaratmak

D Bakanlığın tüm projelerinde sadece kısa vadeli ve acil ihtiyaçlara odaklanmak

A Durumu hemen amirine bildirerek talimat beklemelidir.

B Konuyla ilgili diğer personelden görüş alarak hareket etmelidir.

C Görev tanımında olmadığı gerekçesiyle bu talebi reddetmelidir.

D Görevi kendi inisiyatifiyle yerine getirmeli ve sonrasında amirine bilgi vermelidir.

A Sosyal medya üzerinden kamuoyuna duyurarak.

B Durumu belgelendirerek bir üst amirine veya ilgili birime yazılı olarak.

C Konuyu kimseye söylemeden kendi başına çözmeye çalışarak.

D Doğrudan Cumhurbaşkanlığı'na yazılı bir şikayet dilekçesiyle.

A Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

B İçişleri Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü

C Strateji Geliştirme Başkanlığı

D Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

A Gizlilik ve sır saklama yükümlülüğünün ihlali.

B Saygısızlık ve kaba davranış ihlali.

C Hizmette verimsizlik.

D Görev ihmali ve savsaklama.

A Gizlilik derecesi yüksek bilgilere erişim sağlayarak, bunları ilgisiz kişilerle paylaşmak

B Görevlendirildiğiniz birimdeki süreçlerin işleyişini anlayıp, iyileştirme önerileri sunmak için bilgi toplamak

C Sosyal medya üzerinden bakanlığın faaliyetlerini sürekli olarak eleştirel bir dille yorumlamak

D Bakanlığın web sitesindeki tüm bilgileri ezberleyerek, her türlü soruya anında yanıt verebilmek

A Kurum içi verimliliği artırmak ve görevler arası koordinasyonu sağlamak

B Kişisel kariyer planlamasını daha etkin yapabilmek

C Bakanlığın yıllık faaliyet raporlarını hazırlayabilmek

D Yalnızca kendi biriminin performansını ölçebilmek

A Görevin kendi uzmanlık alanına girip girmediğini ve kişisel tercihlerini.

B Görevin, Bakanlığın genel amaç ve ilkeleriyle uyumlu olup olmadığını ve mevcut iş yükünü.

C Görevin ne kadar sürede tamamlanabileceğini ve tatil günlerini.

D Görevin tamamlanması için ek bir personele ihtiyaç olup olmadığını ve maliyetini.

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Görevi yapabilecek yetkinlikteki başka bir meslektaşına devretmelidir.

B Görevi kendi yorumuyla yerine getirmeli ve olası sonuçları göze almalıdır.

C Görevi yerine getirmekten kaçınmalı ve mevcut mevzuata aykırı davranılmış olacağını belirtmelidir.

D Durumu amirine veya ilgili birime bildirerek mevzuata uygunluğunu teyit etmeli ve talimat almalıdır.

A C) Mezkur mevzuata istinaden icap eden aksiyonların alınması hususunda tensiplerinizi arz ederim.

B B) Söz konusu konuda görüşlerinizin tarafımıza bildirilmesi gerekmektedir.

C A) Bahse konu hususla ilgili olarak gerekli mütalaanın tarafımıza iletilmesi elzemdir.

D D) Yukarıda zikredilen meseleye ilişkin olarak, keyfiyetin arzı ve müteakip işlemlerin ifası rica olunur.

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Etik olmadığını düşündüğü görevi reddetmeli ve iş bırakmalıdır.

B Görevi yerine getirirken etik dışı yollara başvurarak durumu telafi etmeye çalışmalıdır.

C Durumu derhal bir üst amirine veya etik kuruluna bildirmeli ve rehberlik istemelidir.

D Görevi sorgulamadan yerine getirmeli ve durumu görmezden gelmelidir.

A Herhangi bir işlem yapmadan önce mutlaka sözlü olarak amirinden onay almayı beklemelidir.

B Durumu, kendisinden daha yetkili bir meslektaşına devrederek sorumluluktan kaçınmalıdır.

C Durumun aciliyeti ve önemi göz önüne alındığında, kendi bilgi ve becerisi dahilinde gerekli müdahaleyi yapıp sonrasında durumu raporlamalıdır.

D Görevin tanımında olmadığı gerekçesiyle herhangi bir müdahalede bulunmamalı ve durumu beklemelidir.

A Durumu derhal amirlerine bildirmeli ve mevzuata uygun hareket etme yönünde talimat beklemelidir.

B Kendi yorumuna göre durumu düzeltebilir, ancak sonrasında amirini bilgilendirmelidir.

C Mevzuata aykırı durumu meslektaşlarıyla tartışmalı ve ortak bir karar almalıdır.

D Mevzuata aykırı olsa bile, amirinden emir gelmediği sürece durumu görmezden gelmelidir.

A Tüm eğitim kademelerinde ders müfredatlarını güncelleyerek uluslararası standartlara ulaşmak.

B Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarına uygun olarak, her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusunda yetiştirmek.

C Eğitim süreçlerinde veli katılımını artırarak karar alma mekanizmalarına dahil etmek.

D Eğitim bütçesinin verimli kullanılması için maliyet analizleri yaparak tasarruf sağlamak.

A Durumu, hiçbir resmi kayıt bırakmadan gayriresmi olarak sözlü şekilde bildirmek.

B Durumu, delilleriyle birlikte yazılı olarak öncelikle bağlı olduğu birime veya en yakın amirine sunmak.

C Durumu, hemen yargıya taşımak için gerekli belgeleri toplamak.

D Tespit ettiği aykırılığı, doğrudan üst makamlara iletmek yerine, kendi meslektaşları arasında tartışmak.

A Bakanlığın genel işleyişine destek olmak ve belirlenen görevleri mevzuata uygun olarak yerine getirmek.

B Kendi kişisel kariyer hedeflerini gerçekleştirmek ve ek gelir sağlamak.

C Bakanlık dışındaki kurumlarla doğrudan iletişim kurarak iş birliği geliştirmek.

D Sadece idari işlerle sınırlı kalmak ve stratejik kararlarda aktif rol almak.

A Sözleşme dönemi içerisinde mazeretsiz ve kesintisiz üç gün süreyle görevine gelmemesi.

B Yıllık performans değerlendirmesinde üst üste bir dönem başarısız bulunması.

C Kurum dışından bir eğitim programına izinsiz katılması.

D Mevzuat bilgisi sınavında başarısız olması.

A Görev tanımında yer almayan ancak amirinden gelen bir talimatı, mevzuata uygunluğunu sorgulamadan derhal yerine getirmesi.

B Mevzuatta kendi lehine yorumlayabileceği bir madde bularak bu maddeyi görevini yaparken önceliklendirmesi.

C Yürürlükteki mevzuat hükümlerini dikkatle inceleyerek görevlerini bu hükümler doğrultusunda icra etmesi.

D Görevini yaparken karşılaştığı mevzuata aykırı bir durumu, işlerin aksamaması adına görmezden gelmesi.

A Sözleşmeler, mali yılla sınırlı olmak üzere yapılır ve her mali yılın başında yenilenir.

B Sözleşmeli personel sözleşmeleri, Bakanlık onayı ile en fazla üç yıllık sürelerle yapılır ve uzatılabilir.

C Sözleşmeler, personelin kadroya geçişine kadar geçerli olmak üzere belirsiz süreli olarak düzenlenir.

D Sözleşmeli personel sözleşmeleri, görevin niteliğine göre en fazla beş yıllık sürelerle yapılır ve yenilenemez.

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Sorunu görmezden gelerek kendi işine odaklanmak

B Anlaşmazlığı hemen üst birime taşıyarak çözümünü istemek

C Kendi haklılığını ispat etmeye çalışmak

D Kurumun etik kurallarına ve işbirliği prensiplerine uygun hareket etmek

A Sadece üst düzey yöneticilerin talimatları doğrultusunda hareket etmek

B Doğruluk, dürüstlük ve eşitlik ilkelerine bağlı kalarak şeffaf bir iletişim sürdürmek

C Sadece basınla sınırlı bir iletişim modeli benimsemek

D Kurumun çıkarlarını her şeyin üstünde tutarak, şeffaflıktan kaçınmak

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Görev yaptığı kurumun itibarını zedeleyecek nitelikteki bilgileri, sosyal medya platformlarında yaymak.

B Kişisel sosyal medya hesabında, görev yaptığı bakanlığın icraatlarını eleştiren ve spekülasyonlara yol açan paylaşımlar yapmak.

C Bakanlığın henüz kamuoyuyla paylaşmadığı stratejik planlama verilerini, resmi bir toplantı sırasında meslektaşlarıyla paylaşmak.

D Kurumun işleyişi ve faaliyetleri hakkında edindiği gizli bilgileri yetkili merciler haricinde kimseyle paylaşmamak.

A Sözleşmeli personel, göreve başladığı ilk yıl içinde on gün ücretli yıllık izin kullanma hakkına sahiptir.

B Sözleşmeli personelin mazeret izni hakkı bulunmamakta olup, sadece hastalık izni kullanabilir.

C Bir tam yıl çalıştıktan sonra, on yıldan az hizmeti olanlara yirmi gün, on yıl ve daha fazla hizmeti olanlara otuz gün ücretli yıllık izin verilir.

D Yıllık izinler, sözleşme süresince biriktirilerek en fazla iki yıla ait izin, bir sonraki takvim yılında kullanılabilir.

A C) Disiplin davası

B B) Tam yargı davası

C D) Yürütmeyi durdurma davası

D A) İptal davası