Sözleşmeli Personel Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Görevin kendi uzmanlık alanına girip girmediğini sorgulamak

B Görevin yasalara uygunluğunu sorgulamadan kabul etmek

C Görevin bakanlığın genel amaç ve ilkeleriyle uyumlu olup olmadığını değerlendirmek

D Görevin kendisine ek bir mali yük getirip getirmediğini kontrol etmek

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Kurumun amaçları ve değerleri doğrultusunda hareket etmek.

B Mevzuata uygun olarak verilen görevleri eksiksiz ve zamanında yapmak.

C Görevini yaparken tarafsız ve eşitlikçi bir tutum sergilemek.

D Kurumun gizli kalması gereken bilgilerini yetkisiz kişilerle paylaşmak.

A Bakanlık Müsteşarlığına

B Milli Eğitim Bakanlığı Teftiş Kurulu Başkanlığına

C Kamu Denetçiliği Kurumu'na (Ombudsmanlık)

D Doğrudan ilgili birim amirine veya yetkili makama

A Sözleşmeli personel sözleşmeleri, görevin niteliğine göre en fazla beş yıllık sürelerle yapılır ve yenilenemez.

B Sözleşmeli personel sözleşmeleri, Bakanlık onayı ile en fazla üç yıllık sürelerle yapılır ve uzatılabilir.

C Sözleşmeler, personelin kadroya geçişine kadar geçerli olmak üzere belirsiz süreli olarak düzenlenir.

D Sözleşmeler, mali yılla sınırlı olmak üzere yapılır ve her mali yılın başında yenilenir.

A Sadece önceden hazırlanmış ve onaylanmış bilgileri aktarmak

B Bakanlığın yetkili sözcüsünün belirlediği sınırlar içinde, açık ve anlaşılır bilgi vermek

C Basın mensuplarının sorularını yanıtsız bırakarak kaçamak cevaplar vermek

D Kişisel yorumlarını ve spekülasyonlarını basına sızdırmak

A Görev tanımınızla ilgili konularda vatandaşlardan gelen geri bildirimleri dikkatle dinleyip, ilgili birimlere iletmek ve çözüm önerileri sunmak

B Şikayetleri kişisel olarak algılayıp, savunmacı bir tavır sergilemek

C Hizmet kalitesinin artırılmasının sadece üst düzey yöneticilerin görevi olduğunu düşünerek pasif kalmak

D Vatandaşların taleplerini kendi kişisel inisiyatifinizle ve bakanlık prosedürlerine uymadan karşılamak

A Veliyi memnun etmek amacıyla teklifi kabul edip durumu daha sonra raporlamalıdır.

B Teklifin ne kadar olduğunu sorup pazarlık yapmaya çalışmalıdır.

C Teklifi kibarca reddedip durumu derhal amirine bildirmelidir.

D Teklifin geçerli olup olmadığını öğrenmek için okul müdürüne danışmalıdır.

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Mevzuat değişikliklerini takip ederek kişisel gelişimini desteklemesini.

B Sadece kendi departmanının işleyişine odaklanarak verimliliği artırmasını.

C Görevlerini daha etkin bir şekilde yerine getirmesini ve diğer birimlerle koordinasyonu sağlamasını.

D Kurum içi hiyerarşiyi daha iyi anlamasını ve itiraz haklarını kullanmasını.

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Kendi pozisyonunun gerektirdiği temel yetkinlikler

B İlgili mevzuat çerçevesinde sahip olduğu hak ve sorumluluklar

C Bakanlığın temel görev ve yetkileri

D Bakanlığın uluslararası düzeydeki tüm anlaşmaları ve protokolleri

A Gönüllü olarak bakanlık dışı projelere katılarak kurumu temsil etmek.

B Bakanlık tarafından belirlenen politikalar ve stratejiler doğrultusunda verilen görevleri yerine getirmek.

C Mesai saatleri dışında bakanlığın işleriyle ilgili sosyal medya paylaşımları yapmak.

D Kendi çalışma alanıyla ilgili mevzuatı sürekli olarak değiştirmeye çalışmak.

A Belirlenen görevler çerçevesinde Bakanlık hizmetlerinin yürütülmesine katkıda bulunmak

B Yalnızca kendisine atanan idari işleri yürütmek

C Bağlı olduğu birimin denetim ve teftiş görevlerini yerine getirmek

D Bakanlığın politikalarını belirlemek ve stratejik yönlendirmeler yapmak

A Kurum içi iletişimde ve dışarıya karşı davranışlarında profesyonel bir tutum sergilemek

B Mesai saatleri dışında kurumla ilgili herhangi bir bilgi paylaşımından kaçınmak

C Yalnızca kendi mesleki becerilerini geliştirmeye odaklanmak

D Makam araçlarını ve diğer kurumsal kaynakları kişisel işlerinde kullanmak

A Kamu kaynaklarını israf etmek.

B Devlet mallarını özel işlerinde kullanmak.

C Kişisel çıkarlarını gözetmeksizin, kamu yararını ön planda tutarak korumak ve; (a) "...

D Devlet mallarına zarar verenlere göz yummak.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Velilerin beklentilerini karşılamak için projenin aksamasına neden olsa bile şikayetleri haklı bulmalıdır.

B Objektif verilere, mevcut mevzuata ve proje hedeflerine dayanarak adil bir değerlendirme yapmalıdır.

C Şikayetleri üst makamlara iletmeden önce kendi başına bir çözüm üretmeye çalışmalıdır.

D Şikayetlerin kaynağını bulmak için velilerle kişisel olarak görüşüp onları ikna etmeye çalışmalıdır.

A Uluslararası ilişkilerin geliştirilmesi ve kültürel etkinlikler düzenlenmesi.

B Bakanlığın mali kaynaklarının yönetimi ve bütçe planlaması.

C Teknolojik altyapının güçlendirilmesi ve dijital dönüşüm süreçleri.

D Eğitim politikalarının uygulanması ve eğitim hizmetlerinin yürütülmesi.

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Geri bildirimleri doğrudan amirine iletmeden önce kendi süzgecinden geçirmek

B Yapıcı eleştirileri kişisel algılamadan, hizmetin geliştirilmesine odaklanmak

C Geri bildirim veren kişinin kimliğini gizli tutarak yorumları değerlendirmek

D Geri bildirimleri sadece olumlu olanları dikkate almak

A Görevi kendi inisiyatifiyle yerine getirmeli ve sonrasında amirine bilgi vermelidir.

B Konuyla ilgili diğer personelden görüş alarak hareket etmelidir.

C Görev tanımında olmadığı gerekçesiyle bu talebi reddetmelidir.

D Durumu hemen amirine bildirerek talimat beklemelidir.

A D) Özel okulların açılmasını teşvik ederek eğitimde rekabeti ve kaliteyi artırmak.

B B) Yabancı okulların sayısını artırarak dil eğitimini çeşitlendirmek ve yaygınlaştırmak.

C C) Medreselerin eğitim kalitesini yükselterek modern eğitim sistemine entegre etmek.

D A) Eğitimde birliği sağlamak ve tüm eğitim kurumlarını Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlamak.

A Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

B Strateji Geliştirme Başkanlığı

C İçişleri Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü

D Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

A Geçmişteki hataların tekrar edilmemesi için yapılan çalışmaları önemsiz görerek, sadece güncel işlere odaklanmak

B Görev yaptığınız süre boyunca edindiğiniz bilgileri sadece kendi kullanımınızda tutmak ve kimseyle paylaşmamak

C Kurum içi bilgi paylaşım sistemlerini kullanmayı reddederek, bilgiyi izole etmek

D Tamamlanan projelerin veya görevlerin sonuçlarını, karşılaşılan zorlukları ve elde edilen kazanımları düzenli olarak belgelemek ve ilgili arşivlere katkıda bulunmak

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A İletişim süreçlerinde tamamen pasif bir rol üstlenmek

B Sadece kendi departmanının bilgilerini paylaşmakla sınırlı kalmak

C Kurumun sözcüsü olarak tüm açıklamaları yapmak

D Kurumsal değerleri ve misyonu yansıtan, güvenilir bir iletişim köprüsü olmak

A Eğitim bütçesinin verimli kullanılması için maliyet analizleri yaparak tasarruf sağlamak.

B Eğitim süreçlerinde veli katılımını artırarak karar alma mekanizmalarına dahil etmek.

C Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarına uygun olarak, her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusunda yetiştirmek.

D Tüm eğitim kademelerinde ders müfredatlarını güncelleyerek uluslararası standartlara ulaşmak.

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Geri bildirimleri kendi kişisel görüşleriniz doğrultusunda yorumlayarak raporlamak

B Katılımcı süreçlerin zaman kaybı olduğunu düşünerek, bu tür çalışmalara mesafeli durmak

C Toplanan geri bildirimleri dikkatle inceleyerek, ilgili birimlere doğru ve eksiksiz bir şekilde iletmek

D Katılımcı süreçlere katılmak istemeyen paydaşları zorlayarak görüş belirtmelerini sağlamak

A Bilgi edinme hakkını kullanarak, işlemin hukuka uygunluğunu sorgulamak üzere Bakanlık Hukuk Müşavirliği'ne başvurmalıdır.

B Konuyu öncelikle kendi birimindeki en yakın üst amirine veya yetkili disiplin amirine yazılı olarak bildirmelidir.

C Durumu derhal, yazılı bir dilekçe ile Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü'ne bildirmelidir.

D Mevzuata aykırı işlemi yapan kişiyi doğrudan uyararak, işlemi düzeltmesini talep etmelidir.

A Sözleşmeli personel, göreve başladığı ilk yıl içinde on gün ücretli yıllık izin kullanma hakkına sahiptir.

B Bir tam yıl çalıştıktan sonra, on yıldan az hizmeti olanlara yirmi gün, on yıl ve daha fazla hizmeti olanlara otuz gün ücretli yıllık izin verilir.

C Yıllık izinler, sözleşme süresince biriktirilerek en fazla iki yıla ait izin, bir sonraki takvim yılında kullanılabilir.

D Sözleşmeli personelin mazeret izni hakkı bulunmamakta olup, sadece hastalık izni kullanabilir.

A Bakanlığın web sitesindeki tüm bilgileri ezberleyerek, her türlü soruya anında yanıt verebilmek

B Gizlilik derecesi yüksek bilgilere erişim sağlayarak, bunları ilgisiz kişilerle paylaşmak

C Görevlendirildiğiniz birimdeki süreçlerin işleyişini anlayıp, iyileştirme önerileri sunmak için bilgi toplamak

D Sosyal medya üzerinden bakanlığın faaliyetlerini sürekli olarak eleştirel bir dille yorumlamak

A Türk Ceza Kanunu'nun "Devlet Sırlarının Açıklanması" suçuna ilişkin hükümleri.

B 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun "Devlete ve Milletine Karşı Vazife ve Sadakat" başlıklı maddeleri.

C 5070 sayılı Elektronik İmza Kanunu'nun bilgi güvenliği ile ilgili hükümleri.

D Tebligat Kanunu'nun resmi yazışmalarda uyulması gereken usullere ilişkin hükümleri.

A B) Söz konusu konuda görüşlerinizin tarafımıza bildirilmesi gerekmektedir.

B C) Mezkur mevzuata istinaden icap eden aksiyonların alınması hususunda tensiplerinizi arz ederim.

C A) Bahse konu hususla ilgili olarak gerekli mütalaanın tarafımıza iletilmesi elzemdir.

D D) Yukarıda zikredilen meseleye ilişkin olarak, keyfiyetin arzı ve müteakip işlemlerin ifası rica olunur.

A Sadece acil ve resmi taleplere yanıt vererek profesyonel mesafeyi korumak

B Her durumda bakanlığın resmi görüşlerini savunmak ve karşıt görüşlere kapalı olmak

C Aktif dinleme, empatik yaklaşım ve yapıcı geri bildirimlerle güven inşa etmek

D Kişisel görüşlerini önceliklendirerek paydaşlarla samimi bir ilişki kurmaya çalışmak

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Görev ve yetkileri, hizmetin gerektirdiği her türlü işi kapsayacak şekilde esnektir.

B Görev ve yetkileri, amirlerinin sözlü talimatlarıyla genişletilebilir.

C Görev ve yetkileri, sözleşmelerinde açıkça belirtilen ve ilgili mevzuata uygun olanlarla sınırlıdır.

D Görev ve yetkileri, kadrolu personele tanınan tüm hakları kapsar.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Soruyu cevapsız bırakmak

A İş süreçlerini hızlandırmak amacıyla mevzuata aykırı bir yola başvururken.

B Hizmet sunumunda objektif ve adil davranarak tüm vatandaşlara eşit muamele yaparken.

C Görev tanımında olmayan ancak kişisel gelişimine katkı sağlayacak bir projede yer alırken.

D Kişisel çıkarlarını önceliklendiren bir talimatı yerine getirirken.

A Hizmet verdiği}; (a) "...; (b) "...

B Özel hayatındaki; (a) "...; (b) "...

C Görevi gereği; (a) "...; (b) "...

D Kendi siyasi görüşlerini; (a) "...; (b) "...

A Eğitimlere katılmak yerine, deneyimli meslektaşlarınızdan 'kulaktan dolma' bilgiler edinmek

B Mesleki gelişim faaliyetlerinin kariyerinizde bir etkisi olmayacağını düşünerek bu alanlara zaman ayırmamak

C Mesleki gelişim için sadece kişisel ilgi alanlarınıza yönelik çevrimiçi kurslara katılmak

D Bakanlıkça sunulan hizmet içi eğitimlere aktif katılım göstermek ve öğrenilenleri görevlerde uygulamak

A Kişisel sosyal medya hesabında, görev yaptığı bakanlığın icraatlarını eleştiren ve spekülasyonlara yol açan paylaşımlar yapmak.

B Kurumun işleyişi ve faaliyetleri hakkında edindiği gizli bilgileri yetkili merciler haricinde kimseyle paylaşmamak.

C Bakanlığın henüz kamuoyuyla paylaşmadığı stratejik planlama verilerini, resmi bir toplantı sırasında meslektaşlarıyla paylaşmak.

D Görev yaptığı kurumun itibarını zedeleyecek nitelikteki bilgileri, sosyal medya platformlarında yaymak.

A Hizmet alanlarla ilişkilerinde hiçbir şekilde kişisel ilişkilerini veya siyasi görüşlerini etkili kılmaması.

B Kendisine hizmet götürülen bir vatandaştan, işini hızlandırmak adına gayriresmi yollardan menfaat temin etmesi.

C Görevi gereği elde ettiği bilgileri, kendi ticari faaliyetlerini geliştirmek amacıyla kullanması.

D Kamu kaynaklarını, görev tanımında olmasa da kişisel ulaşım ihtiyacını karşılamak üzere kullanması.

A Kurumun etik kurallarına ve işbirliği prensiplerine uygun hareket etmek

B Kendi haklılığını ispat etmeye çalışmak

C Sorunu görmezden gelerek kendi işine odaklanmak

D Anlaşmazlığı hemen üst birime taşıyarak çözümünü istemek

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A C) Disiplin davası

B A) İptal davası

C B) Tam yargı davası

D D) Yürütmeyi durdurma davası

A Sadece idari işlerle sınırlı kalmak ve stratejik kararlarda aktif rol almak.

B Bakanlık dışındaki kurumlarla doğrudan iletişim kurarak iş birliği geliştirmek.

C Kendi kişisel kariyer hedeflerini gerçekleştirmek ve ek gelir sağlamak.

D Bakanlığın genel işleyişine destek olmak ve belirlenen görevleri mevzuata uygun olarak yerine getirmek.

A Riski görmezden gelerek, işlerin doğal akışında ilerlemesine izin vermek

B Riskin büyüklüğünü ve sonuçlarını kendi başınıza değerlendirerek, müdahale etmeye çalışmak

C Durumu meslektaşlarınızla konuşup, olası çözümler hakkında dedikodu yapmak

D Durumu derhal amirinize veya yetkili birime bildirerek, alınması gereken önlemler hakkında görüş sormak

A Sorunun bakanlığın sorumluluğunda olmadığını belirterek ilgilenmemek

B Sorunu ilgili birime veya yetkili makama yönlendirmeden önce kişisel olarak çözmeye çalışmak

C Vatandaşı dikkatle dinleyerek sorunu tam olarak anlamak ve gerekli yönlendirmeyi yapmak

D Vatandaşın sorununu küçümseyerek geçiştirmeye çalışmak

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Uluslararası eğitim standartları ve karşılaştırmalı eğitim politikaları

B Diğer bakanlıkların teşkilat yapıları ve görev dağılımları

C Sözleşmeli personelin görev tanımı ve ilgili mevzuat hükümleri

D Bakanlığın güncel stratejik planları ve hedefleri

A Eleştirel yorumlara karşı agresif ve savunmacı bir tavır sergilemek

B Kişisel düşüncelerini bakanlığın resmi görüşüymüş gibi paylaşmak

C Kurumla ilgili gizli bilgileri takipçileriyle paylaşarak etkileşim artırmak

D Bakanlığın politikaları ve faaliyetleri hakkında doğru ve dengeli bilgiler sunmak

A Kişisel kanaatlerini ve önyargılarını iletişime yansıtmak.

B Her vatandaşa, kurumun mevzuatına ve etik kurallarına uygun olarak eşit ve saygılı davranmak.

C Vatandaşların siyasi görüşlerine göre önceliklendirme yapmak.

D Bürokratik engelleri aşmak adına kişisel bağlantılarını kullanmak.

A Tüm kamu çalışanları,; (a) "...; (b) "...

B Kamu görevlileri,; (a) "...; (b) "...

C Devlet memurları,; (a) "...; (b) "...

D Sözleşmeli personel,; (a) "...; (b) "...

A Her vatandaşa eşit ve adil davranarak, kişisel görüş ve önyargılardan uzak durmak

B Hizmet verdiği kişilerin siyasi görüşlerine göre önceliklendirme yapmak

C Sadece tanıdığı veya referans gösterdiği kişilere daha hızlı hizmet sunmak

D Kendi sendikal veya siyasi görüşlerini temsil eden davranışlarda bulunmak

A Tüm eğitim kurumlarının fiziki altyapısını denetlemektir

B Yalnızca o birimin bütçe yönetimi ve harcamaları

C Bakanlığın belirlediği politika ve hedefler doğrultusunda hizmet sunmaktır

D Bakanlığın genel mevzuatını hazırlamak ve güncellemektir

A Kendi kişisel; (a) "...; (b) "...

B Siyasi; (a) "...; (b) "...

C Milli Eğitim Bakanlığı'nın; (a) "...; (b) "...

D Ticari; (a) "...; (b) "...

A Durumu amirine veya ilgili birime bildirerek mevzuata uygunluğunu teyit etmeli ve talimat almalıdır.

B Görevi kendi yorumuyla yerine getirmeli ve olası sonuçları göze almalıdır.

C Görevi yapabilecek yetkinlikteki başka bir meslektaşına devretmelidir.

D Görevi yerine getirmekten kaçınmalı ve mevcut mevzuata aykırı davranılmış olacağını belirtmelidir.

A Proje üzerinde çalışmayı bırakıp, fikir ayrılığının çözülmesini beklemelidir.

B Kendi fikrinin doğruluğuna inanıyorsa, meslektaşı ile diyaloğu kesip işini tek başına yapmaya odaklanmalıdır.

C Fikir ayrılığını çözmek için doğrudan üst düzey yöneticilere başvurmalıdır.

D Öncelikle sakin bir şekilde meslektaşı ile konuşarak ortak bir çözüm bulmaya çalışmalı, eğer çözüm bulunamazsa durumu ilgili amirlere iletmelidir.

A Görev tanımında yer almayan ancak amirinden gelen bir talimatı, mevzuata uygunluğunu sorgulamadan derhal yerine getirmesi.

B Görevini yaparken karşılaştığı mevzuata aykırı bir durumu, işlerin aksamaması adına görmezden gelmesi.

C Mevzuatta kendi lehine yorumlayabileceği bir madde bularak bu maddeyi görevini yaparken önceliklendirmesi.

D Yürürlükteki mevzuat hükümlerini dikkatle inceleyerek görevlerini bu hükümler doğrultusunda icra etmesi.

A Durumu etik kurallara uygun olarak değerlendirip, gerekli bildirimleri yapmak

B Durumu arkadaşlarıyla konuşarak kişisel bir çözüm bulmaya çalışmak

C Karşılaştığı durumu görmezden gelerek görevine devam etmek

D Etik kuralların kendisi için bağlayıcı olmadığını düşünerek hareket etmek

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Yıllık performans değerlendirmesinde üst üste bir dönem başarısız bulunması.

B Kurum dışından bir eğitim programına izinsiz katılması.

C Mevzuat bilgisi sınavında başarısız olması.

D Sözleşme dönemi içerisinde mazeretsiz ve kesintisiz üç gün süreyle görevine gelmemesi.

A Hizmet alan kişiye karşı sabırlı, anlayışlı ve çözüm odaklı bir yaklaşımla iletişim kurmak.

B Karşıdaki kişinin görüşlerini küçümseyerek veya alaycı bir üslupla cevap vermek.

C Yoğunluk bahanesiyle hizmet alan kişiye kısa ve ilgisiz cevaplar vermek.

D Vatandaşın şikayetini dinlerken, konunun kendisiyle ilgili olmadığını belirterek ilgisiz tavır sergilemek.

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Devletin ve Anayasa'nın bütünlüğüne ve); (b) Türkiye Cumhuriyeti'nin milli; (c) Milletin...

B Herhangi bir siyasi parti lehine propaganda yapması.

C Devlet sırlarını açıklayarak kamuoyunu bilgilendirmesi.

D Görev yerinde siyasi gösterilere katılması.

A A) Kamu hizmetlerine erişimi kolaylaştırarak vatandaşın zaman ve mekandan bağımsız işlem yapabilmesini sağlamak.

B D) Kamu hizmetlerinde şeffaflığı ve hesap verebilirliği artırarak vatandaş memnuniyetini yükseltmek.

C C) Vatandaşların devletle olan tüm işlemlerini tamamen fiziksel ortama taşıyarak yüz yüze iletişimi zorunlu kılmak.

D B) Bürokratik süreçleri azaltmak, işlem sürelerini kısaltmak ve kamu hizmetlerinde verimliliği artırmak.

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak