Sözleşmeli Personel Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Durumu hemen amirine bildirerek talimat beklemelidir.

B Görev tanımında olmadığı gerekçesiyle bu talebi reddetmelidir.

C Konuyla ilgili diğer personelden görüş alarak hareket etmelidir.

D Görevi kendi inisiyatifiyle yerine getirmeli ve sonrasında amirine bilgi vermelidir.

A Sorunun bakanlığın sorumluluğunda olmadığını belirterek ilgilenmemek

B Sorunu ilgili birime veya yetkili makama yönlendirmeden önce kişisel olarak çözmeye çalışmak

C Vatandaşın sorununu küçümseyerek geçiştirmeye çalışmak

D Vatandaşı dikkatle dinleyerek sorunu tam olarak anlamak ve gerekli yönlendirmeyi yapmak

A Mevzuat bilgisi sınavında başarısız olması.

B Yıllık performans değerlendirmesinde üst üste bir dönem başarısız bulunması.

C Sözleşme dönemi içerisinde mazeretsiz ve kesintisiz üç gün süreyle görevine gelmemesi.

D Kurum dışından bir eğitim programına izinsiz katılması.

A Hizmet sunumunda objektif ve adil davranarak tüm vatandaşlara eşit muamele yaparken.

B Kişisel çıkarlarını önceliklendiren bir talimatı yerine getirirken.

C İş süreçlerini hızlandırmak amacıyla mevzuata aykırı bir yola başvururken.

D Görev tanımında olmayan ancak kişisel gelişimine katkı sağlayacak bir projede yer alırken.

A Velilerden birinin haklı olduğunu düşünse dahi, diğer veliyi mağdur etmemek adına her iki tarafın da taleplerini eşit şekilde değerlendirmelidir.

B Her iki veliye de eşit mesafede durarak, çözüm için kişisel görüş veya yorum belirtmekten kaçınmalı ve konuyu yetkili bir üst amire aktarmalıdır.

C Anlaşmazlığın çözümü için kendi kişisel deneyimlerinden yola çıkarak taraflara tavsiyelerde bulunmalıdır.

D Velilerin siyasi görüşlerini dikkate almadan, sadece yasal mevzuat çerçevesinde hareket etmelidir.

A Veliyi memnun etmek amacıyla teklifi kabul edip durumu daha sonra raporlamalıdır.

B Teklifin geçerli olup olmadığını öğrenmek için okul müdürüne danışmalıdır.

C Teklifin ne kadar olduğunu sorup pazarlık yapmaya çalışmalıdır.

D Teklifi kibarca reddedip durumu derhal amirine bildirmelidir.

A Görevini yaparken karşılaştığı mevzuata aykırı bir durumu, işlerin aksamaması adına görmezden gelmesi.

B Mevzuatta kendi lehine yorumlayabileceği bir madde bularak bu maddeyi görevini yaparken önceliklendirmesi.

C Yürürlükteki mevzuat hükümlerini dikkatle inceleyerek görevlerini bu hükümler doğrultusunda icra etmesi.

D Görev tanımında yer almayan ancak amirinden gelen bir talimatı, mevzuata uygunluğunu sorgulamadan derhal yerine getirmesi.

A Tespit ettiği aykırılığı, doğrudan kamuoyuna veya basına açıklamak.

B Durumu görmezden gelerek, sorumluluğu üstlerinden veya ilgili birimlerden kaçınmak.

C Durumu, yazılı veya sözlü olarak öncelikle en yakın amirine veya ilgili birime bildirmek.

D Kendi başına durumu düzeltmeye çalışmak, ancak bu çaba başarısız olursa bildirimde bulunmak.

A Görevi yerine getirmeyi ertelemeli ve bu durumu detaylı bir şekilde bir üst amirine veya etik kuruluna bildirmelidir.

B Böyle bir durumda herhangi bir sorumluluk almamak için görevi reddetmelidir.

C Durumu görmezden gelerek görevi eksiksiz yerine getirmelidir.

D İşlemin aykırı olduğuna dair kanıtları toplayıp, durumu kamuoyuna açıklamalıdır.

A Geri bildirimleri doğrudan amirine iletmeden önce kendi süzgecinden geçirmek

B Geri bildirim veren kişinin kimliğini gizli tutarak yorumları değerlendirmek

C Yapıcı eleştirileri kişisel algılamadan, hizmetin geliştirilmesine odaklanmak

D Geri bildirimleri sadece olumlu olanları dikkate almak

A Diğer kurumların taleplerini reddederek kendi kurumunun önceliğini vurgulamak

B Sadece kendi biriminin çıkarlarını düşünerek hareket etmek

C Resmi yazışmalar dışında herhangi bir temastan kaçınmak

D İşbirliği ve ortak fayda odaklı, karşılıklı saygıya dayalı bir diyalog kurmak

A Sözleşmeli personel, göreve başladığı ilk yıl içinde on gün ücretli yıllık izin kullanma hakkına sahiptir.

B Sözleşmeli personelin mazeret izni hakkı bulunmamakta olup, sadece hastalık izni kullanabilir.

C Bir tam yıl çalıştıktan sonra, on yıldan az hizmeti olanlara yirmi gün, on yıl ve daha fazla hizmeti olanlara otuz gün ücretli yıllık izin verilir.

D Yıllık izinler, sözleşme süresince biriktirilerek en fazla iki yıla ait izin, bir sonraki takvim yılında kullanılabilir.

A Bakanlığın web sitesindeki tüm bilgileri ezberleyerek, her türlü soruya anında yanıt verebilmek

B Sosyal medya üzerinden bakanlığın faaliyetlerini sürekli olarak eleştirel bir dille yorumlamak

C Gizlilik derecesi yüksek bilgilere erişim sağlayarak, bunları ilgisiz kişilerle paylaşmak

D Görevlendirildiğiniz birimdeki süreçlerin işleyişini anlayıp, iyileştirme önerileri sunmak için bilgi toplamak

A Objektiflik ilkesinin ihlali

B Gizlilik ihlali ve güveni kötüye kullanma

C Tarafsızlık ilkesinin ihlali

D Mali sorumlulukların ihlali

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Kişisel yorumlarını ve spekülasyonlarını basına sızdırmak

B Sadece önceden hazırlanmış ve onaylanmış bilgileri aktarmak

C Bakanlığın yetkili sözcüsünün belirlediği sınırlar içinde, açık ve anlaşılır bilgi vermek

D Basın mensuplarının sorularını yanıtsız bırakarak kaçamak cevaplar vermek

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Rastgele konu değiştirmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Kendi pozisyonunun gerektirdiği temel yetkinlikler

B Bakanlığın uluslararası düzeydeki tüm anlaşmaları ve protokolleri

C İlgili mevzuat çerçevesinde sahip olduğu hak ve sorumluluklar

D Bakanlığın temel görev ve yetkileri

A Saygı, nezaket ve anlayış

B Kişisel kanaat ve beklentiler

C Maddi beklentiler ve çıkar ilişkileri

D Siyasi görüş ve referanslar

A Kişisel görüşlerini önceliklendirerek paydaşlarla samimi bir ilişki kurmaya çalışmak

B Sadece acil ve resmi taleplere yanıt vererek profesyonel mesafeyi korumak

C Aktif dinleme, empatik yaklaşım ve yapıcı geri bildirimlerle güven inşa etmek

D Her durumda bakanlığın resmi görüşlerini savunmak ve karşıt görüşlere kapalı olmak

A Kişisel çıkarlarını gözetmeksizin, kamu yararını ön planda tutarak korumak ve; (a) "...

B Devlet mallarını özel işlerinde kullanmak.

C Kamu kaynaklarını israf etmek.

D Devlet mallarına zarar verenlere göz yummak.

A Kurumun henüz kamuoyuna duyurmadığı yeni bir eğitim programı hakkında bilgi sahibi olduğunda, bu bilgiyi yakın çevresiyle sohbet esnasında aktarmak.

B Personel özlük dosyalarındaki bilgilerin gizliliğini titizlikle korumak.

C Bakanlığın stratejik planlama toplantılarında alınan kararları, resmi kanallar dışında kimseyle paylaşmamak.

D Kurum içi yazışmaları ve belgeleri, sadece yetkili kişilerle paylaşmak.

A Bakanlığın politikaları ve faaliyetleri hakkında doğru ve dengeli bilgiler sunmak

B Kişisel düşüncelerini bakanlığın resmi görüşüymüş gibi paylaşmak

C Eleştirel yorumlara karşı agresif ve savunmacı bir tavır sergilemek

D Kurumla ilgili gizli bilgileri takipçileriyle paylaşarak etkileşim artırmak

A Konuyu kimseye söylemeden kendi başına çözmeye çalışarak.

B Doğrudan Cumhurbaşkanlığı'na yazılı bir şikayet dilekçesiyle.

C Sosyal medya üzerinden kamuoyuna duyurarak.

D Durumu belgelendirerek bir üst amirine veya ilgili birime yazılı olarak.

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Şikayetleri üst makamlara iletmeden önce kendi başına bir çözüm üretmeye çalışmalıdır.

B Şikayetlerin kaynağını bulmak için velilerle kişisel olarak görüşüp onları ikna etmeye çalışmalıdır.

C Velilerin beklentilerini karşılamak için projenin aksamasına neden olsa bile şikayetleri haklı bulmalıdır.

D Objektif verilere, mevcut mevzuata ve proje hedeflerine dayanarak adil bir değerlendirme yapmalıdır.

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Sözleşmeli personel,; (a) "...; (b) "...

B Tüm kamu çalışanları,; (a) "...; (b) "...

C Kamu görevlileri,; (a) "...; (b) "...

D Devlet memurları,; (a) "...; (b) "...

A Görev yaptığı kurumun itibarını zedeleyecek nitelikteki bilgileri, sosyal medya platformlarında yaymak.

B Kurumun işleyişi ve faaliyetleri hakkında edindiği gizli bilgileri yetkili merciler haricinde kimseyle paylaşmamak.

C Bakanlığın henüz kamuoyuyla paylaşmadığı stratejik planlama verilerini, resmi bir toplantı sırasında meslektaşlarıyla paylaşmak.

D Kişisel sosyal medya hesabında, görev yaptığı bakanlığın icraatlarını eleştiren ve spekülasyonlara yol açan paylaşımlar yapmak.

A Durumu derhal, yazılı bir dilekçe ile Milli Eğitim Bakanlığı İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü'ne bildirmelidir.

B Konuyu öncelikle kendi birimindeki en yakın üst amirine veya yetkili disiplin amirine yazılı olarak bildirmelidir.

C Bilgi edinme hakkını kullanarak, işlemin hukuka uygunluğunu sorgulamak üzere Bakanlık Hukuk Müşavirliği'ne başvurmalıdır.

D Mevzuata aykırı işlemi yapan kişiyi doğrudan uyararak, işlemi düzeltmesini talep etmelidir.

A Bakanlığın politikalarını belirlemek ve stratejik yönlendirmeler yapmak

B Yalnızca kendisine atanan idari işleri yürütmek

C Bağlı olduğu birimin denetim ve teftiş görevlerini yerine getirmek

D Belirlenen görevler çerçevesinde Bakanlık hizmetlerinin yürütülmesine katkıda bulunmak

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Bakanlığın tüm projelerinde sadece kısa vadeli ve acil ihtiyaçlara odaklanmak

B Sürdürülebilirlik çalışmalarının sadece çevre birimlerinin sorumluluğunda olduğunu düşünmek

C Kaynakların (enerji, kağıt vb.) verimli kullanımını sağlayacak bireysel tedbirler almak ve bu konuda farkındalık yaratmak

D Kullanılan malzemelerin geri dönüştürülebilir olup olmadığını sorgulamadan tüketimi artırmak

A Kendi isteğiyle, herhangi bir karşılık beklemeksizin bir kamu yararına derneğin faaliyetlerinde gönüllü olarak yer alması.

B Hafta sonları, kendi uzmanlık alanıyla ilgili bir sempozyuma dinleyici olarak katılması.

C Mesai saatleri dışında, Milli Eğitim Bakanlığı'nın izni olmaksızın ücret karşılığı özel ders vermesi.

D Bakanlık tarafından onaylanan bir hizmet içi eğitim programına katılarak sertifika alması.

A Görev tanımınızla ilgili konularda vatandaşlardan gelen geri bildirimleri dikkatle dinleyip, ilgili birimlere iletmek ve çözüm önerileri sunmak

B Vatandaşların taleplerini kendi kişisel inisiyatifinizle ve bakanlık prosedürlerine uymadan karşılamak

C Hizmet kalitesinin artırılmasının sadece üst düzey yöneticilerin görevi olduğunu düşünerek pasif kalmak

D Şikayetleri kişisel olarak algılayıp, savunmacı bir tavır sergilemek

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Rastgele konu değiştirmek