Sözleşmeli Personel Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A B) Söz konusu konuda görüşlerinizin tarafımıza bildirilmesi gerekmektedir.

B D) Yukarıda zikredilen meseleye ilişkin olarak, keyfiyetin arzı ve müteakip işlemlerin ifası rica olunur.

C C) Mezkur mevzuata istinaden icap eden aksiyonların alınması hususunda tensiplerinizi arz ederim.

D A) Bahse konu hususla ilgili olarak gerekli mütalaanın tarafımıza iletilmesi elzemdir.

A Bakanlığın genel mevzuatını hazırlamak ve güncellemektir

B Tüm eğitim kurumlarının fiziki altyapısını denetlemektir

C Bakanlığın belirlediği politika ve hedefler doğrultusunda hizmet sunmaktır

D Yalnızca o birimin bütçe yönetimi ve harcamaları

A Türk Ceza Kanunu'nun "Devlet Sırlarının Açıklanması" suçuna ilişkin hükümleri.

B 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun "Devlete ve Milletine Karşı Vazife ve Sadakat" başlıklı maddeleri.

C Tebligat Kanunu'nun resmi yazışmalarda uyulması gereken usullere ilişkin hükümleri.

D 5070 sayılı Elektronik İmza Kanunu'nun bilgi güvenliği ile ilgili hükümleri.

A Görevi sorgulamadan yerine getirmeli ve durumu görmezden gelmelidir.

B Etik olmadığını düşündüğü görevi reddetmeli ve iş bırakmalıdır.

C Görevi yerine getirirken etik dışı yollara başvurarak durumu telafi etmeye çalışmalıdır.

D Durumu derhal bir üst amirine veya etik kuruluna bildirmeli ve rehberlik istemelidir.

A Görevin tanımında olmadığı gerekçesiyle herhangi bir müdahalede bulunmamalı ve durumu beklemelidir.

B Durumu, kendisinden daha yetkili bir meslektaşına devrederek sorumluluktan kaçınmalıdır.

C Durumun aciliyeti ve önemi göz önüne alındığında, kendi bilgi ve becerisi dahilinde gerekli müdahaleyi yapıp sonrasında durumu raporlamalıdır.

D Herhangi bir işlem yapmadan önce mutlaka sözlü olarak amirinden onay almayı beklemelidir.

A Kişisel yorumlarını ve spekülasyonlarını basına sızdırmak

B Sadece önceden hazırlanmış ve onaylanmış bilgileri aktarmak

C Basın mensuplarının sorularını yanıtsız bırakarak kaçamak cevaplar vermek

D Bakanlığın yetkili sözcüsünün belirlediği sınırlar içinde, açık ve anlaşılır bilgi vermek

A C) Vatandaşların devletle olan tüm işlemlerini tamamen fiziksel ortama taşıyarak yüz yüze iletişimi zorunlu kılmak.

B B) Bürokratik süreçleri azaltmak, işlem sürelerini kısaltmak ve kamu hizmetlerinde verimliliği artırmak.

C A) Kamu hizmetlerine erişimi kolaylaştırarak vatandaşın zaman ve mekandan bağımsız işlem yapabilmesini sağlamak.

D D) Kamu hizmetlerinde şeffaflığı ve hesap verebilirliği artırarak vatandaş memnuniyetini yükseltmek.

A Devlet mallarına zarar verenlere göz yummak.

B Kişisel çıkarlarını gözetmeksizin, kamu yararını ön planda tutarak korumak ve; (a) "...

C Kamu kaynaklarını israf etmek.

D Devlet mallarını özel işlerinde kullanmak.

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Tüm eğitim kademelerinde ders müfredatlarını güncelleyerek uluslararası standartlara ulaşmak.

B Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarına uygun olarak, her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri doğrultusunda yetiştirmek.

C Eğitim bütçesinin verimli kullanılması için maliyet analizleri yaparak tasarruf sağlamak.

D Eğitim süreçlerinde veli katılımını artırarak karar alma mekanizmalarına dahil etmek.

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Kendi pozisyonunun gerektirdiği temel yetkinlikler

B Bakanlığın temel görev ve yetkileri

C İlgili mevzuat çerçevesinde sahip olduğu hak ve sorumluluklar

D Bakanlığın uluslararası düzeydeki tüm anlaşmaları ve protokolleri

A Görevini yaparken tarafsız ve eşitlikçi bir tutum sergilemek.

B Mevzuata uygun olarak verilen görevleri eksiksiz ve zamanında yapmak.

C Kurumun gizli kalması gereken bilgilerini yetkisiz kişilerle paylaşmak.

D Kurumun amaçları ve değerleri doğrultusunda hareket etmek.

A Fikir ayrılığını çözmek için doğrudan üst düzey yöneticilere başvurmalıdır.

B Öncelikle sakin bir şekilde meslektaşı ile konuşarak ortak bir çözüm bulmaya çalışmalı, eğer çözüm bulunamazsa durumu ilgili amirlere iletmelidir.

C Proje üzerinde çalışmayı bırakıp, fikir ayrılığının çözülmesini beklemelidir.

D Kendi fikrinin doğruluğuna inanıyorsa, meslektaşı ile diyaloğu kesip işini tek başına yapmaya odaklanmalıdır.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Saygısızlık ve kaba davranış ihlali.

B Görev ihmali ve savsaklama.

C Hizmette verimsizlik.

D Gizlilik ve sır saklama yükümlülüğünün ihlali.

A Veliyi memnun etmek amacıyla teklifi kabul edip durumu daha sonra raporlamalıdır.

B Teklifi kibarca reddedip durumu derhal amirine bildirmelidir.

C Teklifin ne kadar olduğunu sorup pazarlık yapmaya çalışmalıdır.

D Teklifin geçerli olup olmadığını öğrenmek için okul müdürüne danışmalıdır.

A Mevzuatta kendi lehine yorumlayabileceği bir madde bularak bu maddeyi görevini yaparken önceliklendirmesi.

B Görevini yaparken karşılaştığı mevzuata aykırı bir durumu, işlerin aksamaması adına görmezden gelmesi.

C Yürürlükteki mevzuat hükümlerini dikkatle inceleyerek görevlerini bu hükümler doğrultusunda icra etmesi.

D Görev tanımında yer almayan ancak amirinden gelen bir talimatı, mevzuata uygunluğunu sorgulamadan derhal yerine getirmesi.

A Bakanlık tarafından onaylanan bir hizmet içi eğitim programına katılarak sertifika alması.

B Kendi isteğiyle, herhangi bir karşılık beklemeksizin bir kamu yararına derneğin faaliyetlerinde gönüllü olarak yer alması.

C Hafta sonları, kendi uzmanlık alanıyla ilgili bir sempozyuma dinleyici olarak katılması.

D Mesai saatleri dışında, Milli Eğitim Bakanlığı'nın izni olmaksızın ücret karşılığı özel ders vermesi.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Velilerden birinin haklı olduğunu düşünse dahi, diğer veliyi mağdur etmemek adına her iki tarafın da taleplerini eşit şekilde değerlendirmelidir.

B Her iki veliye de eşit mesafede durarak, çözüm için kişisel görüş veya yorum belirtmekten kaçınmalı ve konuyu yetkili bir üst amire aktarmalıdır.

C Velilerin siyasi görüşlerini dikkate almadan, sadece yasal mevzuat çerçevesinde hareket etmelidir.

D Anlaşmazlığın çözümü için kendi kişisel deneyimlerinden yola çıkarak taraflara tavsiyelerde bulunmalıdır.

A Kurum içi verimliliği artırmak ve görevler arası koordinasyonu sağlamak

B Yalnızca kendi biriminin performansını ölçebilmek

C Bakanlığın yıllık faaliyet raporlarını hazırlayabilmek

D Kişisel kariyer planlamasını daha etkin yapabilmek

A Objektif verilere, mevcut mevzuata ve proje hedeflerine dayanarak adil bir değerlendirme yapmalıdır.

B Şikayetlerin kaynağını bulmak için velilerle kişisel olarak görüşüp onları ikna etmeye çalışmalıdır.

C Velilerin beklentilerini karşılamak için projenin aksamasına neden olsa bile şikayetleri haklı bulmalıdır.

D Şikayetleri üst makamlara iletmeden önce kendi başına bir çözüm üretmeye çalışmalıdır.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Eğitim politikalarının uygulanması ve eğitim hizmetlerinin yürütülmesi.

B Uluslararası ilişkilerin geliştirilmesi ve kültürel etkinlikler düzenlenmesi.

C Bakanlığın mali kaynaklarının yönetimi ve bütçe planlaması.

D Teknolojik altyapının güçlendirilmesi ve dijital dönüşüm süreçleri.

A Sosyal medya üzerinden kamuoyuna duyurarak.

B Durumu belgelendirerek bir üst amirine veya ilgili birime yazılı olarak.

C Doğrudan Cumhurbaşkanlığı'na yazılı bir şikayet dilekçesiyle.

D Konuyu kimseye söylemeden kendi başına çözmeye çalışarak.

A Strateji Geliştirme Başkanlığı

B Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

C İçişleri Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü

D Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

A Hizmet alanlarla ilişkilerinde hiçbir şekilde kişisel ilişkilerini veya siyasi görüşlerini etkili kılmaması.

B Kamu kaynaklarını, görev tanımında olmasa da kişisel ulaşım ihtiyacını karşılamak üzere kullanması.

C Görevi gereği elde ettiği bilgileri, kendi ticari faaliyetlerini geliştirmek amacıyla kullanması.

D Kendisine hizmet götürülen bir vatandaştan, işini hızlandırmak adına gayriresmi yollardan menfaat temin etmesi.

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Durumu derhal amirlerine bildirmeli ve mevzuata uygun hareket etme yönünde talimat beklemelidir.

B Mevzuata aykırı durumu meslektaşlarıyla tartışmalı ve ortak bir karar almalıdır.

C Mevzuata aykırı olsa bile, amirinden emir gelmediği sürece durumu görmezden gelmelidir.

D Kendi yorumuna göre durumu düzeltebilir, ancak sonrasında amirini bilgilendirmelidir.

A Görevi yapabilecek yetkinlikteki başka bir meslektaşına devretmelidir.

B Durumu amirine veya ilgili birime bildirerek mevzuata uygunluğunu teyit etmeli ve talimat almalıdır.

C Görevi kendi yorumuyla yerine getirmeli ve olası sonuçları göze almalıdır.

D Görevi yerine getirmekten kaçınmalı ve mevcut mevzuata aykırı davranılmış olacağını belirtmelidir.

A Bakanlığın politikalarını belirlemek ve stratejik yönlendirmeler yapmak

B Yalnızca kendisine atanan idari işleri yürütmek

C Bağlı olduğu birimin denetim ve teftiş görevlerini yerine getirmek

D Belirlenen görevler çerçevesinde Bakanlık hizmetlerinin yürütülmesine katkıda bulunmak

A Tespit ettiği aykırılığı, doğrudan üst makamlara iletmek yerine, kendi meslektaşları arasında tartışmak.

B Durumu, delilleriyle birlikte yazılı olarak öncelikle bağlı olduğu birime veya en yakın amirine sunmak.

C Durumu, hemen yargıya taşımak için gerekli belgeleri toplamak.

D Durumu, hiçbir resmi kayıt bırakmadan gayriresmi olarak sözlü şekilde bildirmek.

A Görevi yerine getirmeyi ertelemeli ve bu durumu detaylı bir şekilde bir üst amirine veya etik kuruluna bildirmelidir.

B Durumu görmezden gelerek görevi eksiksiz yerine getirmelidir.

C İşlemin aykırı olduğuna dair kanıtları toplayıp, durumu kamuoyuna açıklamalıdır.

D Böyle bir durumda herhangi bir sorumluluk almamak için görevi reddetmelidir.

A Eğitimlere katılmak yerine, deneyimli meslektaşlarınızdan 'kulaktan dolma' bilgiler edinmek

B Mesleki gelişim için sadece kişisel ilgi alanlarınıza yönelik çevrimiçi kurslara katılmak

C Bakanlıkça sunulan hizmet içi eğitimlere aktif katılım göstermek ve öğrenilenleri görevlerde uygulamak

D Mesleki gelişim faaliyetlerinin kariyerinizde bir etkisi olmayacağını düşünerek bu alanlara zaman ayırmamak

A Sözleşmeli personel, göreve başladığı ilk yıl içinde on gün ücretli yıllık izin kullanma hakkına sahiptir.

B Sözleşmeli personelin mazeret izni hakkı bulunmamakta olup, sadece hastalık izni kullanabilir.

C Yıllık izinler, sözleşme süresince biriktirilerek en fazla iki yıla ait izin, bir sonraki takvim yılında kullanılabilir.

D Bir tam yıl çalıştıktan sonra, on yıldan az hizmeti olanlara yirmi gün, on yıl ve daha fazla hizmeti olanlara otuz gün ücretli yıllık izin verilir.

A Kendi çalışma alanıyla ilgili mevzuatı sürekli olarak değiştirmeye çalışmak.

B Mesai saatleri dışında bakanlığın işleriyle ilgili sosyal medya paylaşımları yapmak.

C Gönüllü olarak bakanlık dışı projelere katılarak kurumu temsil etmek.

D Bakanlık tarafından belirlenen politikalar ve stratejiler doğrultusunda verilen görevleri yerine getirmek.

A Görev tanımında olmadığı gerekçesiyle bu talebi reddetmelidir.

B Görevi kendi inisiyatifiyle yerine getirmeli ve sonrasında amirine bilgi vermelidir.

C Konuyla ilgili diğer personelden görüş alarak hareket etmelidir.

D Durumu hemen amirine bildirerek talimat beklemelidir.

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Sadece tanıdığı veya referans gösterdiği kişilere daha hızlı hizmet sunmak

B Her vatandaşa eşit ve adil davranarak, kişisel görüş ve önyargılardan uzak durmak

C Hizmet verdiği kişilerin siyasi görüşlerine göre önceliklendirme yapmak

D Kendi sendikal veya siyasi görüşlerini temsil eden davranışlarda bulunmak