Memur Adaylığı Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Evrakı hemen iade ederek ilgili birimin kendisini bulmasını beklemek

B Evrakı kendi sorumluluğunda değilse de geçici olarak alıp ilgili birime yönlendirmek

C Evrakı kendi dosyasına ekleyerek ileride gerekirse kullanmak

D Evrakı doğrudan havale ederek süreci hızlandırmak

A Kurumsal kimlik ve itibarın korunması

B Çalışma saatlerine uyum

C Mali disiplin

D Hizmet içi eğitim

A Emri yerine getirmeli ancak durumu yazılı olarak bildirmelidir.

B Emri yerine getirmeyi reddederek derhal istifa etmelidir.

C Emri, mevzuata aykırı olduğunu belirterek yerine getirmemeli ve durumu amirine bildirmelidir.

D Emri derhal yerine getirmeli, sorumluluk amirde olmalıdır.

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A İlgili bakanlık mevzuatı

B Yalnızca spor kuralları

C Sadece yerel yönetim

D Sadece genel kültür

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Kurum görevlerini önemsememek

D Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

A Gizlilik ve sır saklama

B Hizmet aşkı

C Liyakat

D Tarafsızlık

A Gizli bilgileri koruma

B Disiplin sorumluluğu

C Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme

D Mevzuata uygunluk

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Kurum görevlerini önemsememek

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Kurum görevlerini önemsememek

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Rastgele konu değiştirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Tarafsızlık

B Devlete Sadakat

C Hizmet Standartlarına Uygunluk

D Gizlilik ve Mahremiyet

A Talimatı veren amirine mevzuata aykırılığı bildirmek ve yazılı görüş sormak

B Talimatı yerine getirmeyip doğrudan üst amirine şikayette bulunmak

C Talimatı görmezden gelerek kendi bildiği gibi hareket etmek

D Talimatı derhal yerine getirmek ve sonrasında durumu bildirmek

A Gizlilik ilkesi.

B Çalışma barışı ilkesi.

C İş güvencesi ilkesi.

D Performans değerlendirme ilkesi.

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Yargı denetimi.

B Mali sorumluluk.

C Disiplin cezaları.

D Hizmetin etkinliği ve verimliliği.

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Belgeyi doğrudan işlemden kaldırarak, eksiklikleri tamamlaması için ilgili kişiye geri göndermek.

B Durumu derhal amirine bildirerek, nasıl bir yol izlenmesi gerektiği konusunda talimat almak.

C Eksik bilgileri kendi imkanlarıyla tamamlamaya çalışarak belgeyi hızlandırmak.

D Belgeyi, eksiklikleri tamamlanmadan ilgili birime ileterek sorumluluktan kaçınmak.

A Evrakı bekletip kendi işlerini bitirdikten sonra ilgilenmek

B Evrakı doğrudan reddederek iade etmek

C Evrakı ilgili birime usulüne uygun olarak sevk etmek

D Evrakı bir kenara koyarak konunun zamanla unutulmasını beklemek

A Kurumun prestijini yükseltecek iddialı ifadeler kullanmak.

B Hızlı ve kısa ifadeler kullanmak.

C Hukuki dayanağına uygun, açık ve anlaşılır bir dil benimsemek.

D Sadece amir tarafından onaylanan bilgileri aktarmak.

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

D Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

A Evrakı incelemeden iade etmek.

B Evrakı ilgili birim amirine veya yetkili makama bilgi vererek usulüne uygun olarak iletmek.

C Evrakı doğrudan ilgili birime sevk etmek.

D Evrakı kayıt altına alıp şahsi olarak incelemeye devam etmek.

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Kurum görevlerini önemsememek

A Rastgele konu değiştirmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Kişisel sosyal medya hesaplarında sadece eğitimle ilgili popüler içerikleri paylaşmak

B Sektördeki uzmanların katıldığı konferans ve seminerlere iştirak etmek

C Eğitim alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları düzenli olarak takip etmek

D Bakanlık içi birimler arası bilgi paylaşım toplantılarına aktif katılım sağlamak

A Katılımcılık

B Tarafsızlık

C Eşitlik

D Verimlilik

A Evrakı, bilgi talebini yapan kişiye geri göndererek doğru birimi kendisinin bulmasını istemek.

B Evrakın içeriğini detaylı olarak analiz ederek, ilgili birimin görev tanımına en uygun olduğunu teyit etmek.

C Evrakı, en yakın arkadaşının görev yaptığı birime sevk etmek.

D Evrakı, işlem süresini uzatmamak adına herhangi bir birime iletmeden imha etmek.

A MEB Eğitim Öğretim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği

B MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı Yönetmeliği

C MEB Personel Genel Müdürlüğü Yönetmeliği

D MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair Kanun

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Dilekçeyi yazan kişiye, öğretmeni tanıdığını ve bu durumun değerlendirmeyi etkileyebileceğini belirtmek

B Dilekçedeki iddiaları kişisel ilişkisinden bağımsız olarak, sadece somut delillere dayanarak incelemek

C Durumu derhal üst amirine bildirerek konuyla ilgili herhangi bir işlem yapmaktan kaçınmak

D Tanıdığı öğretmen lehine olacak şekilde dilekçeyi değerlendirip sonuçlandırmak

A Gizlilik ilkesi

B Tarafsızlık ve Objektiflik ilkesi

C Hizmet Standartları ilkesi

D Mali Sorumluluk ilkesi

A Okul binalarının fiziksel güvenliğini sağlama yükümlülüğünü

B Ülke genelinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlama ve eğitim kalitesini yükseltme sorumluluğunu

C Sadece mevcut eğitim sistemini denetleme rolünü

D Eğitim materyallerinin basım ve dağıtımını organize etme görevini

A Öğrenme ve gelişme hakkı.

B Mali haklar ve yükümlülükler.

C Disiplin hükümleri.

D Etik ilkeler ve davranış kuralları.

A Evrakı ilgili birime elden teslim etmek ve bu durumu yazılı olarak belgelemek.

B Evrakı tekrar kendi amirine iade ederek durumu bildirmek.

C Evrakı doğrudan ilgili birime havale etmek ve süreci takip etmek.

D Evrakı işlemden kaldırarak dosyasında saklamak.

A Mevzuata uygunluk

B Tarafsızlık ve objektiflik

C Hizmet içi eğitim

D Gizlilik ve sır saklama

A Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel yeteneklerine göre belirlenir ve zamanla değişebilir.

B Devlet memurları, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde liyakat, eşitlik ve tarafsızlık ilkelerine uymak zorundadır.

C Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel çıkarları doğrultusunda esneklik gösterebilir.

D Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde siyasi görüşler öncelikli olarak dikkate alınmalıdır.

A Kurum içi işbirliği

B İletişim becerileri

C Tarafsızlık ve objektiflik

D Verimlilik

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Yetki sınırlarını yok saymak

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Kurum görevlerini önemsememek

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Talebin kişisel olarak değerlendirilmesi ve memurun kendi yorumunu katması

B Talebin geciktirilerek, ilgili birimlerin konuyu daha detaylı incelemesinin sağlanması

C Bilginin gizliliğini koruyarak, sadece yetkili kişilerin erişimine açık tutulması

D Talebin mevzuata uygunluğunu ve kamu yararını gözeterek, şeffaf ve erişilebilir bir şekilde yanıtlanması

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Alanında uzman akademisyenlerin ve eğitimcilerin katıldığı ulusal ve uluslararası seminerlere, konferanslara ve çalıştaylara katılmak veya yayınlarını takip etmek.

B Sadece geçmiş yılların sınav sorularını tekrar etmek.

C Gündelik sosyal medya dedikodularını ve spekülasyonları takip etmek.

D Herhangi bir araştırma yapmadan, sadece kişisel deneyimlere dayanarak yorumlar yapmak.

A İki teşkilat arasında herhangi bir resmi koordinasyon bulunmamaktadır.

B Merkez teşkilatı politikaları belirler, taşra teşkilatı ise bu politikaları yerel düzeyde uygular ve uygulatır.

C Taşra teşkilatı, merkez teşkilatının sadece idari bir uzantısıdır ve karar alma yetkisi yoktur.

D Taşra teşkilatı tamamen bağımsızdır ve kendi eğitim politikalarını oluşturabilir.

A Yalnızca kendi birimlerinin operasyonel ihtiyaçlarını karşılamak

B Bakanlığın genel politika ve stratejilerinin belirlenmesi ve uygulanmasına destek olmak

C Yalnızca ulusal düzeydeki eğitim istatistiklerini toplamak ve analiz etmek

D Doğrudan öğrenci ve velilerle yüz yüze eğitim hizmeti sunmak

A Bilgiyi ilettiği birimin yetki ve sorumluluk alanını göz önünde bulundurmak

B Bilginin doğruluğunu teyit etmek

C Kendi kişisel yorumlarını ve değerlendirmelerini de eklemek

D Gereksiz detaylardan kaçınarak özlü bilgi vermek

A Kişisel çıkarı öncelemek

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Fiziksel arşivlerin sayısının artırılması

B Kağıt tabanlı arşiv sistemlerinin güçlendirilmesi

C Bürokratik süreçlerin daha da karmaşık hale getirilmesi

D Vatandaş odaklı e-devlet hizmetlerinin yaygınlaştırılması

A Kurum görevlerini önemsememek

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Evrakın ilgili mevzuata ve kendi görev tanımına uygunluğu

B Evrakın gönderildiği makamın prestiji

C Evrakın el yazısı ile mi yoksa bilgisayarda mı yazıldığı

D Evrakın kişisel olarak memurun ilgisini çekip çekmediği

A Dilekçedeki bilgilerin gizliliğini koruyarak, ilgili mevzuata uygun şekilde kayıt altına almak ve gereği için amirine sunmak.

B İddiaların doğruluğunu hemen araştırmaya başlayarak veliyi bilgilendirmek.

C Dilekçeyi, iddiaların ciddiyetini göz önünde bulundurarak reddetmek.

D Dilekçeyi doğrudan okul müdürüne ileterek sorumluluktan kurtulmak.

A Kişisel duyguları ve ünlemleri içeren samimi bir üslup benimsemek

B Yazışmalarda mümkün olduğunca teknik terimlere ve jargona yer vermek

C Metinleri uzun ve karmaşık cümlelerle zenginleştirerek daha edebi kılmak

D Sade, açık, anlaşılır ve resmi bir dil kullanmak

A Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme.

B Kamu hizmetinde liyakat.

C Görevde yükselme hakkı.

D Kişisel verilerin korunması.

A Memurun kamu kaynaklarını verimli ve israf etmeden kullanması gerektiğinde.

B Memurun görevini yaparken kullandığı makam aracını kişisel işlerinde kullanması durumunda.

C Memurun kuruma ait demirbaş eşyaları mesai saatleri dışında yanında götürmesi durumunda.

D Memurun kişisel eşyalarını kurumda muhafaza etmesi gerektiğinde.

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Kurum görevlerini önemsememek

D Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

A Devlet memurlarının, kanunlarda belirtilen haller dışında memuriyetten veya meslekten çıkarılma.

B Devlet memurlarının, göreviyle ilgili bilgi ve belgeleri gizli tutma yükümlülüğü.

C Devlet memurluğunun gerektirdiği vakara yakışan hal ve hareketlarda bulunma.

D Devlet memurlarının, amirlerine veya maiyetindekilere hakaret etmeme yükümlülüğü.

A Gördüğü zarfı dikkate almadan, kendi görevine odaklanmalıdır.

B Zarfın içeriği hakkında okul müdürünün yardımcısına bilgi vermelidir.

C Merakını gidermek için zarfı gizlice açıp okumalıdır.

D Zarfın içeriğini öğrenmek için müdürden izin istemelidir.

A Kanunlara ve yönetmeliklere uyma

B Gizliliğe riayet ve sır saklama

C Kamu hizmetinin gerektirdiği titizlik ve basiret

D Devlet mallarına ve mevduata itina

A Evrakı inceleyip kendi görev tanımına uygun hale getirdikten sonra ilgili birime iletmek.

B Evrakı en kısa sürede ve resmi kanallar aracılığıyla ilgili birime sevk etmek.

C Evrakı kendi inisiyatifiyle ilgili birime doğrudan iletmek.

D Evrakı imha ederek konuyu kapatmak.

A Bakanlığın teşkilat şeması ve görev, yetki ve sorumlulukları

B Eğitim teknolojilerindeki güncel gelişmeler

C Son 5 yıldaki eğitim istatistikleri

D Öğretmenlerin atama ve yer değiştirme usulleri

A Kişisel verilerin korunması.

B Görev ve sorumluluk bilinci ile kurum itibarını koruma.

C Kamu hizmetinde tarafsızlık.

D Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme.

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

D Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Emri veren amirine durumu sormalı ve onun talimatına göre hareket etmelidir.

B Emri yerine getirmeyi reddetmeli ve durumu yazılı olarak bildirmelidir.

C Emri yerine getirmeli, ancak sonrasında ilgili mevzuatı incelemelidir.

D Emri yerine getirmeli ve durumu üstlerine bildirmelidir.

A Kamu hizmetinde tarafsızlık.

B Yönetmeliklere uyum sağlama.

C Bilgi edinme hakkı.

D Devlet memurları etik ilkeleri ve meslek adabı.

A Talimatı kendi yorumuyla uygulamak

B Durumu amirine bildirmek ve mevzuata uygun görüşünü istemek

C Talimatı sorgulamadan yerine getirmek

D Talimatı yerine getirmeyip görevi terk etmek

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Saydamlık

B Dürüstlük

C Kamu hizmetine sadakat ve itibar

D Hukuka saygı

A Tarafsızlık ve devlete bağlılık

B Devlete sadakat ve bağlılık

C Kanuna ve ahlaka uygunluk

D Yurttaşlık görevi

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Kurum görevlerini önemsememek

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

A Evrakı hiçbir işlem yapmadan iade etmek.

B Evrakı, konuyla ilgisi olmayan başka bir birime yönlendirmek.

C Evrakı, ilgili birimin amirine veya sorumlusuna bilgi vererek doğru birime iletmek.

D Evrakı, kendi masasında bekletmek ve ne olacağını görmek.

A Devlet memurlarının mal bildiriminde bulunma yükümlülüğü.

B Devlet memurlarının yıllık izin hakkı.

C Devlet memurlarının sendikal hakları.

D Devlet memurlarının görev ve sorumlulukları ile vakara yakışan hal ve hareketlar.

A Sosyal medya platformlarındaki popüler görüşleri ve tartışmaları takip etmek

B Akademik yayınlar, ulusal ve uluslararası raporlar ile resmi duyuruları sistematik olarak incelemek

C Konuyla ilgili sivil toplum kuruluşlarının görüşlerini önceliklendirmek

D Sadece resmi duyuruları ve bakanlık web sitesini takip etmek

A Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

B Genel ahlak kurallarına uyum

C Kişisel çıkarlar ile kamu görevi arasında çatışmadan kaçınma

D Halka hizmet bilinci

A Mali sorumluluk

B Tarafsızlık

C Hizmet içi eğitim hakkı

D Gizlilik ve sır saklama yükümlülüğü

A Emri veren makama durumu mevzuata uygunluğu açısından bildirmek ve yazılı görüş istemek

B Emri görmezden gelerek kendi bildiği şekilde görevi tamamlamak

C Durumu derhal bir üst makama veya yetkili denetim birimine raporlamak

D Emri uyguladıktan sonra durumu ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde açıklamak

A Kişisel inisiyatifin kısıtlanması

B Mevzuata aykırı emir verme

C Keyfilik

D Liyakat ve kariyer gelişimi

A Kişisel yorum ve değerlendirmelerle bilgiyi zenginleştirerek daha anlaşılır kılmak

B Talebi en hızlı şekilde sonuçlandırmak için ilk gelen bilgiye göre hareket etmek

C Talepte bulunan kişinin beklentilerini karşılamak adına mevzuatta olmayan ek bilgiler de sunmak

D Kurumun resmi politikaları ve prosedürleri doğrultusunda, doğru ve tutarlı bilgi paylaşımını sağlamak

A Makam bilgisinin gizliliği ve yetkisiz paylaşmama

B Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

C Çalışma barışı

D Hizmet içi eğitim

A İlgili evrakı veya bilgi talebini, en kısa sürede ve doğru bir şekilde yetkili birim veya personele ileterek iş ve işlemleri başlatmak.

B Evrakı işlemden kaldırarak arşivlemek ve bu durumu ilgili birimlere bildirmek.

C Evrakı iade ederek, talep sahibinin doğru birime başvurması gerektiğini belirtmek.

D Evrakı kendi sorumluluk alanı dışında olduğu gerekçesiyle bekletmek ve ilgili birimin kendisinden talep etmesini beklemek.