Memur Adaylığı Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Devlete Sadakat

B Tarafsızlık

C Gizlilik ve Mahremiyet

D Hizmet Standartlarına Uygunluk

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Kurum görevlerini önemsememek

D Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

A Yalnızca kendi birimlerinin operasyonel ihtiyaçlarını karşılamak

B Bakanlığın genel politika ve stratejilerinin belirlenmesi ve uygulanmasına destek olmak

C Doğrudan öğrenci ve velilerle yüz yüze eğitim hizmeti sunmak

D Yalnızca ulusal düzeydeki eğitim istatistiklerini toplamak ve analiz etmek

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Gizlilik ve sır saklama

B Liyakat

C Hizmet aşkı

D Tarafsızlık

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A İlgili evrakı veya bilgi talebini, en kısa sürede ve doğru bir şekilde yetkili birim veya personele ileterek iş ve işlemleri başlatmak.

B Evrakı işlemden kaldırarak arşivlemek ve bu durumu ilgili birimlere bildirmek.

C Evrakı kendi sorumluluk alanı dışında olduğu gerekçesiyle bekletmek ve ilgili birimin kendisinden talep etmesini beklemek.

D Evrakı iade ederek, talep sahibinin doğru birime başvurması gerektiğini belirtmek.

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Kurum görevlerini önemsememek

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Evrakı imha etmelidir.

B Konuyu ilgili birime veya kişiye yönlendirmelidir.

C Evrakı derhal iade etmelidir.

D Evrakı kendi dosyasına ekleyerek beklemelidir.

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Memurun kamu kaynaklarını verimli ve israf etmeden kullanması gerektiğinde.

B Memurun görevini yaparken kullandığı makam aracını kişisel işlerinde kullanması durumunda.

C Memurun kişisel eşyalarını kurumda muhafaza etmesi gerektiğinde.

D Memurun kuruma ait demirbaş eşyaları mesai saatleri dışında yanında götürmesi durumunda.

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Kurum görevlerini önemsememek

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Bilgiyi ilettiği birimin yetki ve sorumluluk alanını göz önünde bulundurmak

B Gereksiz detaylardan kaçınarak özlü bilgi vermek

C Bilginin doğruluğunu teyit etmek

D Kendi kişisel yorumlarını ve değerlendirmelerini de eklemek

A Emri veren makama durumu mevzuata uygunluğu açısından bildirmek ve yazılı görüş istemek

B Emri uyguladıktan sonra durumu ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde açıklamak

C Durumu derhal bir üst makama veya yetkili denetim birimine raporlamak

D Emri görmezden gelerek kendi bildiği şekilde görevi tamamlamak

A Kişisel yorum ve değerlendirmelerle bilgiyi zenginleştirerek daha anlaşılır kılmak

B Kurumun resmi politikaları ve prosedürleri doğrultusunda, doğru ve tutarlı bilgi paylaşımını sağlamak

C Talebi en hızlı şekilde sonuçlandırmak için ilk gelen bilgiye göre hareket etmek

D Talepte bulunan kişinin beklentilerini karşılamak adına mevzuatta olmayan ek bilgiler de sunmak

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Kurum görevlerini önemsememek

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Verimlilik

B Eşitlik

C Katılımcılık

D Tarafsızlık

A Evrakın ilgili mevzuata ve kendi görev tanımına uygunluğu

B Evrakın el yazısı ile mi yoksa bilgisayarda mı yazıldığı

C Evrakın gönderildiği makamın prestiji

D Evrakın kişisel olarak memurun ilgisini çekip çekmediği

A Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme.

B Görevde yükselme hakkı.

C Kamu hizmetinde liyakat.

D Kişisel verilerin korunması.

A Devlet memurlarının, amirlerine veya maiyetindekilere hakaret etmeme yükümlülüğü.

B Devlet memurlarının, kanunlarda belirtilen haller dışında memuriyetten veya meslekten çıkarılma.

C Devlet memurlarının, göreviyle ilgili bilgi ve belgeleri gizli tutma yükümlülüğü.

D Devlet memurluğunun gerektirdiği vakara yakışan hal ve hareketlarda bulunma.

A Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

B Hizmet içi eğitim

C Makam bilgisinin gizliliği ve yetkisiz paylaşmama

D Çalışma barışı

A Dürüstlük

B Saydamlık

C Kamu hizmetine sadakat ve itibar

D Hukuka saygı

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Hizmet içi eğitim hakkı

B Tarafsızlık

C Mali sorumluluk

D Gizlilik ve sır saklama yükümlülüğü

A Hizmet Standartları ilkesi

B Mali Sorumluluk ilkesi

C Tarafsızlık ve Objektiflik ilkesi

D Gizlilik ilkesi

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Soruyu cevapsız bırakmak

A Rastgele konu değiştirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Gizliliğe riayet ve sır saklama

B Devlet mallarına ve mevduata itina

C Kanunlara ve yönetmeliklere uyma

D Kamu hizmetinin gerektirdiği titizlik ve basiret

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

D Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

A Evrakı bekleterek, ilgili birimin kendisiyle iletişime geçmesini sağlamak

B Evrakı ilgili birime havale etmek veya yönlendirmek suretiyle doğru kanala iletmek

C Evrakı kendi sorumluluğunda olmadığı gerekçesiyle reddetmek

D Evrakı inceleyip, kendi yorumunu da ekleyerek ilgili birime göndermek

A Bakanlığın teşkilat şeması ve görev, yetki ve sorumlulukları

B Son 5 yıldaki eğitim istatistikleri

C Öğretmenlerin atama ve yer değiştirme usulleri

D Eğitim teknolojilerindeki güncel gelişmeler

A Eğitim alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları düzenli olarak takip etmek

B Sektördeki uzmanların katıldığı konferans ve seminerlere iştirak etmek

C Kişisel sosyal medya hesaplarında sadece eğitimle ilgili popüler içerikleri paylaşmak

D Bakanlık içi birimler arası bilgi paylaşım toplantılarına aktif katılım sağlamak

A Hiyerarşik kontrol

B Katılımcı yönetim

C Bürokratik verimlilik

D Merkeziyetçilik

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Yetki sınırlarını yok saymak

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Kurum görevlerini önemsememek

A Yetki sınırlarını yok saymak

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Kurum görevlerini önemsememek

D Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A İletişim becerileri

B Kurum içi işbirliği

C Tarafsızlık ve objektiflik

D Verimlilik

A Talebin geciktirilerek, ilgili birimlerin konuyu daha detaylı incelemesinin sağlanması

B Talebin mevzuata uygunluğunu ve kamu yararını gözeterek, şeffaf ve erişilebilir bir şekilde yanıtlanması

C Bilginin gizliliğini koruyarak, sadece yetkili kişilerin erişimine açık tutulması

D Talebin kişisel olarak değerlendirilmesi ve memurun kendi yorumunu katması

A Talimatı derhal yerine getirmek ve sonrasında durumu bildirmek

B Talimatı görmezden gelerek kendi bildiği gibi hareket etmek

C Talimatı yerine getirmeyip doğrudan üst amirine şikayette bulunmak

D Talimatı veren amirine mevzuata aykırılığı bildirmek ve yazılı görüş sormak

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Evrakı kendi dosyasına ekleyerek ileride gerekirse kullanmak

B Evrakı kendi sorumluluğunda değilse de geçici olarak alıp ilgili birime yönlendirmek

C Evrakı hemen iade ederek ilgili birimin kendisini bulmasını beklemek

D Evrakı doğrudan havale ederek süreci hızlandırmak

A Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

B Genel ahlak kurallarına uyum

C Kişisel çıkarlar ile kamu görevi arasında çatışmadan kaçınma

D Halka hizmet bilinci

A Mali sorumluluk.

B Hizmetin etkinliği ve verimliliği.

C Yargı denetimi.

D Disiplin cezaları.

A Mevzuata uygunluk

B Disiplin sorumluluğu

C Gizli bilgileri koruma

D Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme

A Dilekçedeki bilgilerin gizliliğini koruyarak, ilgili mevzuata uygun şekilde kayıt altına almak ve gereği için amirine sunmak.

B İddiaların doğruluğunu hemen araştırmaya başlayarak veliyi bilgilendirmek.

C Dilekçeyi doğrudan okul müdürüne ileterek sorumluluktan kurtulmak.

D Dilekçeyi, iddiaların ciddiyetini göz önünde bulundurarak reddetmek.

A Sosyal medya platformlarındaki popüler görüşleri ve tartışmaları takip etmek

B Sadece resmi duyuruları ve bakanlık web sitesini takip etmek

C Konuyla ilgili sivil toplum kuruluşlarının görüşlerini önceliklendirmek

D Akademik yayınlar, ulusal ve uluslararası raporlar ile resmi duyuruları sistematik olarak incelemek

A Sadece mevcut eğitim sistemini denetleme rolünü

B Eğitim materyallerinin basım ve dağıtımını organize etme görevini

C Ülke genelinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlama ve eğitim kalitesini yükseltme sorumluluğunu

D Okul binalarının fiziksel güvenliğini sağlama yükümlülüğünü

A Tanıdığı öğretmen lehine olacak şekilde dilekçeyi değerlendirip sonuçlandırmak

B Durumu derhal üst amirine bildirerek konuyla ilgili herhangi bir işlem yapmaktan kaçınmak

C Dilekçeyi yazan kişiye, öğretmeni tanıdığını ve bu durumun değerlendirmeyi etkileyebileceğini belirtmek

D Dilekçedeki iddiaları kişisel ilişkisinden bağımsız olarak, sadece somut delillere dayanarak incelemek

A Keyfilik

B Kişisel inisiyatifin kısıtlanması

C Mevzuata aykırı emir verme

D Liyakat ve kariyer gelişimi

A Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel yeteneklerine göre belirlenir ve zamanla değişebilir.

B Devlet memurları, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde liyakat, eşitlik ve tarafsızlık ilkelerine uymak zorundadır.

C Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel çıkarları doğrultusunda esneklik gösterebilir.

D Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde siyasi görüşler öncelikli olarak dikkate alınmalıdır.

A Evrakı doğrudan reddederek iade etmek

B Evrakı ilgili birime usulüne uygun olarak sevk etmek

C Evrakı bir kenara koyarak konunun zamanla unutulmasını beklemek

D Evrakı bekletip kendi işlerini bitirdikten sonra ilgilenmek

A Sade, açık, anlaşılır ve resmi bir dil kullanmak

B Kişisel duyguları ve ünlemleri içeren samimi bir üslup benimsemek

C Yazışmalarda mümkün olduğunca teknik terimlere ve jargona yer vermek

D Metinleri uzun ve karmaşık cümlelerle zenginleştirerek daha edebi kılmak

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Yetki sınırlarını yok saymak

D Kurum görevlerini önemsememek

A İş güvencesi ilkesi.

B Çalışma barışı ilkesi.

C Performans değerlendirme ilkesi.

D Gizlilik ilkesi.

A Yönetmeliklere uyum sağlama.

B Bilgi edinme hakkı.

C Devlet memurları etik ilkeleri ve meslek adabı.

D Kamu hizmetinde tarafsızlık.

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

A Emri derhal yerine getirmeli, sorumluluk amirde olmalıdır.

B Emri, mevzuata aykırı olduğunu belirterek yerine getirmemeli ve durumu amirine bildirmelidir.

C Emri yerine getirmeli ancak durumu yazılı olarak bildirmelidir.

D Emri yerine getirmeyi reddederek derhal istifa etmelidir.

A MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair Kanun

B MEB Eğitim Öğretim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği

C MEB Personel Genel Müdürlüğü Yönetmeliği

D MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı Yönetmeliği

A Evrakı, kendi masasında bekletmek ve ne olacağını görmek.

B Evrakı hiçbir işlem yapmadan iade etmek.

C Evrakı, ilgili birimin amirine veya sorumlusuna bilgi vererek doğru birime iletmek.

D Evrakı, konuyla ilgisi olmayan başka bir birime yönlendirmek.

A Gizlilik ve sır saklama

B Hizmet içi eğitim

C Tarafsızlık ve objektiflik

D Mevzuata uygunluk

A Evrakı ilgili birime elden teslim etmek ve bu durumu yazılı olarak belgelemek.

B Evrakı doğrudan ilgili birime havale etmek ve süreci takip etmek.

C Evrakı tekrar kendi amirine iade ederek durumu bildirmek.

D Evrakı işlemden kaldırarak dosyasında saklamak.

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Belgeyi doğrudan işlemden kaldırarak, eksiklikleri tamamlaması için ilgili kişiye geri göndermek.

B Durumu derhal amirine bildirerek, nasıl bir yol izlenmesi gerektiği konusunda talimat almak.

C Belgeyi, eksiklikleri tamamlanmadan ilgili birime ileterek sorumluluktan kaçınmak.

D Eksik bilgileri kendi imkanlarıyla tamamlamaya çalışarak belgeyi hızlandırmak.

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Evrakı, en yakın arkadaşının görev yaptığı birime sevk etmek.

B Evrakı, işlem süresini uzatmamak adına herhangi bir birime iletmeden imha etmek.

C Evrakın içeriğini detaylı olarak analiz ederek, ilgili birimin görev tanımına en uygun olduğunu teyit etmek.

D Evrakı, bilgi talebini yapan kişiye geri göndererek doğru birimi kendisinin bulmasını istemek.

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Hukuki dayanağına uygun, açık ve anlaşılır bir dil benimsemek.

B Sadece amir tarafından onaylanan bilgileri aktarmak.

C Kurumun prestijini yükseltecek iddialı ifadeler kullanmak.

D Hızlı ve kısa ifadeler kullanmak.

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

A Emri yerine getirmeli, ancak sonrasında ilgili mevzuatı incelemelidir.

B Emri yerine getirmeyi reddetmeli ve durumu yazılı olarak bildirmelidir.

C Emri veren amirine durumu sormalı ve onun talimatına göre hareket etmelidir.

D Emri yerine getirmeli ve durumu üstlerine bildirmelidir.

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

D Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

A Okul binalarının fiziksel güvenliğini ve depreme dayanıklılığını sağlamaya yönelik yatırımlar yapmak.

B Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik sürekli eğitim programları düzenlemek.

C Öğrencilerin beslenme alışkanlıklarını iyileştirmek amacıyla okullarda sağlıklı gıda sunumunu yaygınlaştırmak.

D Eğitim materyallerinin dijitalleştirilerek erişilebilirliğini artırmak ve etkileşimli öğrenme ortamları oluşturmak.

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Evrakı en kısa sürede ve resmi kanallar aracılığıyla ilgili birime sevk etmek.

B Evrakı kendi inisiyatifiyle ilgili birime doğrudan iletmek.

C Evrakı imha ederek konuyu kapatmak.

D Evrakı inceleyip kendi görev tanımına uygun hale getirdikten sonra ilgili birime iletmek.