Memur Adaylığı Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Evrakı en kısa sürede ve resmi kanallar aracılığıyla ilgili birime sevk etmek.

B Evrakı kendi inisiyatifiyle ilgili birime doğrudan iletmek.

C Evrakı imha ederek konuyu kapatmak.

D Evrakı inceleyip kendi görev tanımına uygun hale getirdikten sonra ilgili birime iletmek.

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Devlet memurları, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde liyakat, eşitlik ve tarafsızlık ilkelerine uymak zorundadır.

B Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel çıkarları doğrultusunda esneklik gösterebilir.

C Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde siyasi görüşler öncelikli olarak dikkate alınmalıdır.

D Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel yeteneklerine göre belirlenir ve zamanla değişebilir.

A Çalışma saatlerine uyum

B Kurumsal kimlik ve itibarın korunması

C Hizmet içi eğitim

D Mali disiplin

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Emri uyguladıktan sonra durumu ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde açıklamak

B Emri görmezden gelerek kendi bildiği şekilde görevi tamamlamak

C Durumu derhal bir üst makama veya yetkili denetim birimine raporlamak

D Emri veren makama durumu mevzuata uygunluğu açısından bildirmek ve yazılı görüş istemek

A Gizlilik ilkesi

B Hizmet Standartları ilkesi

C Mali Sorumluluk ilkesi

D Tarafsızlık ve Objektiflik ilkesi

A Hizmetin etkinliği ve verimliliği.

B Disiplin cezaları.

C Yargı denetimi.

D Mali sorumluluk.

A Disiplin hükümleri.

B Öğrenme ve gelişme hakkı.

C Etik ilkeler ve davranış kuralları.

D Mali haklar ve yükümlülükler.

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Evrakı kendi dosyasına ekleyerek ileride gerekirse kullanmak

B Evrakı hemen iade ederek ilgili birimin kendisini bulmasını beklemek

C Evrakı kendi sorumluluğunda değilse de geçici olarak alıp ilgili birime yönlendirmek

D Evrakı doğrudan havale ederek süreci hızlandırmak

A Evrakın el yazısı ile mi yoksa bilgisayarda mı yazıldığı

B Evrakın kişisel olarak memurun ilgisini çekip çekmediği

C Evrakın ilgili mevzuata ve kendi görev tanımına uygunluğu

D Evrakın gönderildiği makamın prestiji

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Devlet memurlarının, kanunlarda belirtilen haller dışında memuriyetten veya meslekten çıkarılma.

B Devlet memurluğunun gerektirdiği vakara yakışan hal ve hareketlarda bulunma.

C Devlet memurlarının, amirlerine veya maiyetindekilere hakaret etmeme yükümlülüğü.

D Devlet memurlarının, göreviyle ilgili bilgi ve belgeleri gizli tutma yükümlülüğü.

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Kurum görevlerini önemsememek

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Bürokratik süreçlerin daha da karmaşık hale getirilmesi

B Vatandaş odaklı e-devlet hizmetlerinin yaygınlaştırılması

C Fiziksel arşivlerin sayısının artırılması

D Kağıt tabanlı arşiv sistemlerinin güçlendirilmesi

A Evrakı inceleyip, kendi yorumunu da ekleyerek ilgili birime göndermek

B Evrakı bekleterek, ilgili birimin kendisiyle iletişime geçmesini sağlamak

C Evrakı kendi sorumluluğunda olmadığı gerekçesiyle reddetmek

D Evrakı ilgili birime havale etmek veya yönlendirmek suretiyle doğru kanala iletmek

A Eşitlik

B Tarafsızlık

C Verimlilik

D Katılımcılık

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Kurum görevlerini önemsememek

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Yetki sınırlarını yok saymak

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Kurum görevlerini önemsememek

A MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı Yönetmeliği

B MEB Personel Genel Müdürlüğü Yönetmeliği

C MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair Kanun

D MEB Eğitim Öğretim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

C Sadece kişisel yorumla cevaplamak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Gizlilik ve sır saklama

B Tarafsızlık

C Hizmet aşkı

D Liyakat

A Sadece kişisel yorumla cevaplamak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Memurun kişisel eşyalarını kurumda muhafaza etmesi gerektiğinde.

B Memurun kamu kaynaklarını verimli ve israf etmeden kullanması gerektiğinde.

C Memurun görevini yaparken kullandığı makam aracını kişisel işlerinde kullanması durumunda.

D Memurun kuruma ait demirbaş eşyaları mesai saatleri dışında yanında götürmesi durumunda.

A Evrakı, en yakın arkadaşının görev yaptığı birime sevk etmek.

B Evrakı, işlem süresini uzatmamak adına herhangi bir birime iletmeden imha etmek.

C Evrakın içeriğini detaylı olarak analiz ederek, ilgili birimin görev tanımına en uygun olduğunu teyit etmek.

D Evrakı, bilgi talebini yapan kişiye geri göndererek doğru birimi kendisinin bulmasını istemek.

A Gündelik sosyal medya dedikodularını ve spekülasyonları takip etmek.

B Sadece geçmiş yılların sınav sorularını tekrar etmek.

C Herhangi bir araştırma yapmadan, sadece kişisel deneyimlere dayanarak yorumlar yapmak.

D Alanında uzman akademisyenlerin ve eğitimcilerin katıldığı ulusal ve uluslararası seminerlere, konferanslara ve çalıştaylara katılmak veya yayınlarını takip etmek.

A Okul binalarının fiziksel güvenliğini sağlama yükümlülüğünü

B Eğitim materyallerinin basım ve dağıtımını organize etme görevini

C Ülke genelinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlama ve eğitim kalitesini yükseltme sorumluluğunu

D Sadece mevcut eğitim sistemini denetleme rolünü

A Saydamlık

B Hukuka saygı

C Kamu hizmetine sadakat ve itibar

D Dürüstlük

A Rastgele konu değiştirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Toplantıda aldığı kararları sorgusuz sualsiz uygulamalıdır.

B Kararları uygulayıp, sonrasında şikayette bulunmalıdır.

C Toplantıdaki diğer katılımcılarla konuşarak onlardan destek istemelidir.

D Kararların mevzuata aykırı olduğunu amirine bildirmeli ve emri yerine getirmemesi gerektiğini ifade etmelidir.

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Kurum görevlerini önemsememek

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

A Hızlı ve kısa ifadeler kullanmak.

B Sadece amir tarafından onaylanan bilgileri aktarmak.

C Kurumun prestijini yükseltecek iddialı ifadeler kullanmak.

D Hukuki dayanağına uygun, açık ve anlaşılır bir dil benimsemek.

A Açıklamaları okumadan testi bitirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Devlete Sadakat

B Hizmet Standartlarına Uygunluk

C Tarafsızlık

D Gizlilik ve Mahremiyet

A Kurum görevlerini önemsememek

B Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

C Yetki sınırlarını yok saymak

D Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

A Hizmet içi eğitim hakkı

B Gizlilik ve sır saklama yükümlülüğü

C Tarafsızlık

D Mali sorumluluk

A Taşra teşkilatı tamamen bağımsızdır ve kendi eğitim politikalarını oluşturabilir.

B Merkez teşkilatı politikaları belirler, taşra teşkilatı ise bu politikaları yerel düzeyde uygular ve uygulatır.

C İki teşkilat arasında herhangi bir resmi koordinasyon bulunmamaktadır.

D Taşra teşkilatı, merkez teşkilatının sadece idari bir uzantısıdır ve karar alma yetkisi yoktur.

A Kanunlara ve yönetmeliklere uyma

B Gizliliğe riayet ve sır saklama

C Devlet mallarına ve mevduata itina

D Kamu hizmetinin gerektirdiği titizlik ve basiret

A Talimatı kendi yorumuyla uygulamak

B Talimatı yerine getirmeyip görevi terk etmek

C Talimatı sorgulamadan yerine getirmek

D Durumu amirine bildirmek ve mevzuata uygun görüşünü istemek

A Rastgele konu değiştirmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A İlgili bakanlık mevzuatı

B Yalnızca spor kuralları

C Sadece yerel yönetim

D Sadece genel kültür

A Evrakı ilgili birime elden teslim etmek ve bu durumu yazılı olarak belgelemek.

B Evrakı işlemden kaldırarak dosyasında saklamak.

C Evrakı tekrar kendi amirine iade ederek durumu bildirmek.

D Evrakı doğrudan ilgili birime havale etmek ve süreci takip etmek.

A Talimatı veren amirine mevzuata aykırılığı bildirmek ve yazılı görüş sormak

B Talimatı görmezden gelerek kendi bildiği gibi hareket etmek

C Talimatı derhal yerine getirmek ve sonrasında durumu bildirmek

D Talimatı yerine getirmeyip doğrudan üst amirine şikayette bulunmak

A Eğitim alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları düzenli olarak takip etmek

B Sektördeki uzmanların katıldığı konferans ve seminerlere iştirak etmek

C Kişisel sosyal medya hesaplarında sadece eğitimle ilgili popüler içerikleri paylaşmak

D Bakanlık içi birimler arası bilgi paylaşım toplantılarına aktif katılım sağlamak

A Merakını gidermek için zarfı gizlice açıp okumalıdır.

B Zarfın içeriği hakkında okul müdürünün yardımcısına bilgi vermelidir.

C Gördüğü zarfı dikkate almadan, kendi görevine odaklanmalıdır.

D Zarfın içeriğini öğrenmek için müdürden izin istemelidir.

A Kurum görevlerini önemsememek

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Makam bilgisinin gizliliği ve yetkisiz paylaşmama

B Hizmet içi eğitim

C Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

D Çalışma barışı

A Kişisel inisiyatifin kısıtlanması

B Liyakat ve kariyer gelişimi

C Keyfilik

D Mevzuata aykırı emir verme

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Yetki sınırlarını yok saymak

C Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

D Kurum görevlerini önemsememek

A Kurum hiyerarşisini yok saymak

B Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

C Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Talebin kişisel olarak değerlendirilmesi ve memurun kendi yorumunu katması

B Bilginin gizliliğini koruyarak, sadece yetkili kişilerin erişimine açık tutulması

C Talebin geciktirilerek, ilgili birimlerin konuyu daha detaylı incelemesinin sağlanması

D Talebin mevzuata uygunluğunu ve kamu yararını gözeterek, şeffaf ve erişilebilir bir şekilde yanıtlanması

A Evrakı, konuyla ilgisi olmayan başka bir birime yönlendirmek.

B Evrakı, ilgili birimin amirine veya sorumlusuna bilgi vererek doğru birime iletmek.

C Evrakı hiçbir işlem yapmadan iade etmek.

D Evrakı, kendi masasında bekletmek ve ne olacağını görmek.

A Belgeyi doğrudan işlemden kaldırarak, eksiklikleri tamamlaması için ilgili kişiye geri göndermek.

B Belgeyi, eksiklikleri tamamlanmadan ilgili birime ileterek sorumluluktan kaçınmak.

C Eksik bilgileri kendi imkanlarıyla tamamlamaya çalışarak belgeyi hızlandırmak.

D Durumu derhal amirine bildirerek, nasıl bir yol izlenmesi gerektiği konusunda talimat almak.

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Yetki sınırlarını yok saymak

D Kurum görevlerini önemsememek

A Rastgele konu değiştirmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Hizmet içi eğitim

B Tarafsızlık ve objektiflik

C Gizlilik ve sır saklama

D Mevzuata uygunluk

A Performans değerlendirme ilkesi.

B İş güvencesi ilkesi.

C Gizlilik ilkesi.

D Çalışma barışı ilkesi.

A Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik sürekli eğitim programları düzenlemek.

B Okul binalarının fiziksel güvenliğini ve depreme dayanıklılığını sağlamaya yönelik yatırımlar yapmak.

C Öğrencilerin beslenme alışkanlıklarını iyileştirmek amacıyla okullarda sağlıklı gıda sunumunu yaygınlaştırmak.

D Eğitim materyallerinin dijitalleştirilerek erişilebilirliğini artırmak ve etkileşimli öğrenme ortamları oluşturmak.

A Emri yerine getirmeli, ancak sonrasında ilgili mevzuatı incelemelidir.

B Emri veren amirine durumu sormalı ve onun talimatına göre hareket etmelidir.

C Emri yerine getirmeli ve durumu üstlerine bildirmelidir.

D Emri yerine getirmeyi reddetmeli ve durumu yazılı olarak bildirmelidir.

A Doğrudan öğrenci ve velilerle yüz yüze eğitim hizmeti sunmak

B Yalnızca kendi birimlerinin operasyonel ihtiyaçlarını karşılamak

C Bakanlığın genel politika ve stratejilerinin belirlenmesi ve uygulanmasına destek olmak

D Yalnızca ulusal düzeydeki eğitim istatistiklerini toplamak ve analiz etmek

A Tarafsızlık ve objektiflik

B Kurum içi işbirliği

C İletişim becerileri

D Verimlilik

A Mevzuata uygunluk

B Disiplin sorumluluğu

C Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme

D Gizli bilgileri koruma

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

C Yetki sınırlarını yok saymak

D Kurum görevlerini önemsememek

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kişisel çıkarı öncelemek

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Sadece doğru yapılan soruları çözmek

C Rastgele konu değiştirmek

D Açıklamaları okumadan testi bitirmek

A Emri yerine getirmeyi reddederek derhal istifa etmelidir.

B Emri derhal yerine getirmeli, sorumluluk amirde olmalıdır.

C Emri, mevzuata aykırı olduğunu belirterek yerine getirmemeli ve durumu amirine bildirmelidir.

D Emri yerine getirmeli ancak durumu yazılı olarak bildirmelidir.