Memur Adaylığı Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A Talimatı sorgulamadan yerine getirmek

B Durumu amirine bildirmek ve mevzuata uygun görüşünü istemek

C Talimatı kendi yorumuyla uygulamak

D Talimatı yerine getirmeyip görevi terk etmek

A Gündelik sosyal medya dedikodularını ve spekülasyonları takip etmek.

B Herhangi bir araştırma yapmadan, sadece kişisel deneyimlere dayanarak yorumlar yapmak.

C Alanında uzman akademisyenlerin ve eğitimcilerin katıldığı ulusal ve uluslararası seminerlere, konferanslara ve çalıştaylara katılmak veya yayınlarını takip etmek.

D Sadece geçmiş yılların sınav sorularını tekrar etmek.

A Bakanlık içi birimler arası bilgi paylaşım toplantılarına aktif katılım sağlamak

B Kişisel sosyal medya hesaplarında sadece eğitimle ilgili popüler içerikleri paylaşmak

C Eğitim alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları düzenli olarak takip etmek

D Sektördeki uzmanların katıldığı konferans ve seminerlere iştirak etmek

A Halka hizmet bilinci

B Genel ahlak kurallarına uyum

C Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

D Kişisel çıkarlar ile kamu görevi arasında çatışmadan kaçınma

A Kamu kaynaklarının etkin kullanımı

B Makam bilgisinin gizliliği ve yetkisiz paylaşmama

C Çalışma barışı

D Hizmet içi eğitim

A Tarafsızlık

B Eşitlik

C Katılımcılık

D Verimlilik

A Kendi kişisel yorumlarını ve değerlendirmelerini de eklemek

B Bilginin doğruluğunu teyit etmek

C Bilgiyi ilettiği birimin yetki ve sorumluluk alanını göz önünde bulundurmak

D Gereksiz detaylardan kaçınarak özlü bilgi vermek

A Kişisel çıkarı öncelemek

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

A Durumu derhal amirine bildirerek, nasıl bir yol izlenmesi gerektiği konusunda talimat almak.

B Eksik bilgileri kendi imkanlarıyla tamamlamaya çalışarak belgeyi hızlandırmak.

C Belgeyi, eksiklikleri tamamlanmadan ilgili birime ileterek sorumluluktan kaçınmak.

D Belgeyi doğrudan işlemden kaldırarak, eksiklikleri tamamlaması için ilgili kişiye geri göndermek.

A Devlet memurları, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde liyakat, eşitlik ve tarafsızlık ilkelerine uymak zorundadır.

B Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde siyasi görüşler öncelikli olarak dikkate alınmalıdır.

C Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel yeteneklerine göre belirlenir ve zamanla değişebilir.

D Memurların görev ve sorumlulukları, kişisel çıkarları doğrultusunda esneklik gösterebilir.

A Memurun kuruma ait demirbaş eşyaları mesai saatleri dışında yanında götürmesi durumunda.

B Memurun görevini yaparken kullandığı makam aracını kişisel işlerinde kullanması durumunda.

C Memurun kamu kaynaklarını verimli ve israf etmeden kullanması gerektiğinde.

D Memurun kişisel eşyalarını kurumda muhafaza etmesi gerektiğinde.

A Sadece doğru yapılan soruları çözmek

B Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Rastgele konu değiştirmek

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Kurum görevlerini önemsememek

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Yetki sınırlarını yok saymak

A Talimatı yerine getirmeyip doğrudan üst amirine şikayette bulunmak

B Talimatı derhal yerine getirmek ve sonrasında durumu bildirmek

C Talimatı veren amirine mevzuata aykırılığı bildirmek ve yazılı görüş sormak

D Talimatı görmezden gelerek kendi bildiği gibi hareket etmek

A İki teşkilat arasında herhangi bir resmi koordinasyon bulunmamaktadır.

B Merkez teşkilatı politikaları belirler, taşra teşkilatı ise bu politikaları yerel düzeyde uygular ve uygulatır.

C Taşra teşkilatı, merkez teşkilatının sadece idari bir uzantısıdır ve karar alma yetkisi yoktur.

D Taşra teşkilatı tamamen bağımsızdır ve kendi eğitim politikalarını oluşturabilir.

A Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

B Soruyu cevapsız bırakmak

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A MEB Personel Genel Müdürlüğü Yönetmeliği

B MEB Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin Değiştirilerek Kabulüne Dair Kanun

C MEB Eğitim Öğretim Kurumları Yönetici ve Öğretmenlerinin Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği

D MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı Yönetmeliği

A Devlet memurluğunun gerektirdiği vakara yakışan hal ve hareketlarda bulunma.

B Devlet memurlarının, göreviyle ilgili bilgi ve belgeleri gizli tutma yükümlülüğü.

C Devlet memurlarının, kanunlarda belirtilen haller dışında memuriyetten veya meslekten çıkarılma.

D Devlet memurlarının, amirlerine veya maiyetindekilere hakaret etmeme yükümlülüğü.

A Ülke genelinde eğitimde fırsat eşitliğini sağlama ve eğitim kalitesini yükseltme sorumluluğunu

B Eğitim materyallerinin basım ve dağıtımını organize etme görevini

C Okul binalarının fiziksel güvenliğini sağlama yükümlülüğünü

D Sadece mevcut eğitim sistemini denetleme rolünü

A Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

B Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

C Kurum hiyerarşisini yok saymak

D Kişisel çıkarı öncelemek

A Evrakı, konuyla ilgisi olmayan başka bir birime yönlendirmek.

B Evrakı hiçbir işlem yapmadan iade etmek.

C Evrakı, ilgili birimin amirine veya sorumlusuna bilgi vererek doğru birime iletmek.

D Evrakı, kendi masasında bekletmek ve ne olacağını görmek.

A Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

B Yetki sınırlarını yok saymak

C Kurum görevlerini önemsememek

D Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

A Kamu hizmetinde tarafsızlık.

B Devlet mallarına ve mevduata itina gösterme.

C Kişisel verilerin korunması.

D Görev ve sorumluluk bilinci ile kurum itibarını koruma.

A Yazışmalarda mümkün olduğunca teknik terimlere ve jargona yer vermek

B Kişisel duyguları ve ünlemleri içeren samimi bir üslup benimsemek

C Metinleri uzun ve karmaşık cümlelerle zenginleştirerek daha edebi kılmak

D Sade, açık, anlaşılır ve resmi bir dil kullanmak

A Bilgi edinme hakkı.

B Kamu hizmetinde tarafsızlık.

C Devlet memurları etik ilkeleri ve meslek adabı.

D Yönetmeliklere uyum sağlama.

A Hizmetin etkinliği ve verimliliği.

B Mali sorumluluk.

C Yargı denetimi.

D Disiplin cezaları.

A Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

B Rastgele konu değiştirmek

C Açıklamaları okumadan testi bitirmek

D Sadece doğru yapılan soruları çözmek

A Emri uyguladıktan sonra durumu ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde açıklamak

B Emri veren makama durumu mevzuata uygunluğu açısından bildirmek ve yazılı görüş istemek

C Durumu derhal bir üst makama veya yetkili denetim birimine raporlamak

D Emri görmezden gelerek kendi bildiği şekilde görevi tamamlamak

A Kurum görevlerini önemsememek

B Yetki sınırlarını yok saymak

C Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

D Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

A Soruyu cevapsız bırakmak

B Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

C Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

D Sadece kişisel yorumla cevaplamak

A Evrakı inceleyip, kendi yorumunu da ekleyerek ilgili birime göndermek

B Evrakı ilgili birime havale etmek veya yönlendirmek suretiyle doğru kanala iletmek

C Evrakı bekleterek, ilgili birimin kendisiyle iletişime geçmesini sağlamak

D Evrakı kendi sorumluluğunda olmadığı gerekçesiyle reddetmek

A Evrakı inceleyip kendi görev tanımına uygun hale getirdikten sonra ilgili birime iletmek.

B Evrakı kendi inisiyatifiyle ilgili birime doğrudan iletmek.

C Evrakı en kısa sürede ve resmi kanallar aracılığıyla ilgili birime sevk etmek.

D Evrakı imha ederek konuyu kapatmak.

A Rastgele konu değiştirmek

B Açıklamaları okumadan testi bitirmek

C Sadece doğru yapılan soruları çözmek

D Yanlış yapılan soruları konu başlığına göre gruplayıp tekrar etmek

A Keyfilik

B Liyakat ve kariyer gelişimi

C Mevzuata aykırı emir verme

D Kişisel inisiyatifin kısıtlanması

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek

A Mevzuat, etik ve vatandaş odaklı hizmet dengesini kurmak

B Kişisel çıkarı öncelemek

C Belirsiz ve ölçüsüz ifadeler kullanmak

D Kurum hiyerarşisini yok saymak

A Mevzuata uygunluk

B Gizlilik ve sır saklama

C Tarafsızlık ve objektiflik

D Hizmet içi eğitim

A Ezberden uzak, tutarlı ve kamu hizmeti bilincine uygun düşünmek

B Kurum görevlerini önemsememek

C Yetki sınırlarını yok saymak

D Sadece hızlı cevap vermeye odaklanmak

A Dilekçeyi doğrudan okul müdürüne ileterek sorumluluktan kurtulmak.

B Dilekçeyi, iddiaların ciddiyetini göz önünde bulundurarak reddetmek.

C İddiaların doğruluğunu hemen araştırmaya başlayarak veliyi bilgilendirmek.

D Dilekçedeki bilgilerin gizliliğini koruyarak, ilgili mevzuata uygun şekilde kayıt altına almak ve gereği için amirine sunmak.

A Konu dışına çıkarak uzun konuşmak

B Sadece kişisel yorumla cevaplamak

C Soruyu cevapsız bırakmak

D Kısa, mevzuata dayalı ve örnekle desteklenen cevap vermek