Maarif Müfettiş Yardımcısı Sözlü Mülakat 100 Soruluk Deneme Sınavı

A İncelemeyi tarafsızlığını koruyarak tamamlamak ve sonucunu amirine sunmak.

B Konuyla ilgili olarak meslektaşlarından gizlice görüş alarak süreci yönetmeye çalışmak.

C İncelemeyi herhangi bir bildirimde bulunmaksızın tamamlayıp, kişisel ilişkisini daha sonra açıklamak.

D Durumu derhal görevlendirme makamına veya amirine yazılı olarak bildirerek görevden çekilmeyi talep etmek.

A Sadece yazılı raporu teslim etmek ve herhangi bir açıklama yapmamak

B Raporu üst makamlara iletmeden okul yönetimi ile paylaşmamak

C Raporu sunarken teknik jargonu yoğun bir şekilde kullanmak

D Raporu sunarken bulguları ve tavsiyeleri açık, anlaşılır bir dille açıklamak ve soruları yanıtlamak

A Görevlendirme yapılan diğer müfettiş yardımcısı veya ekip üyeleriyle konuyu paylaşarak onların görüşlerini almak.

B İnceleme ve denetim faaliyetlerine devam ederek durumu raporun sonuç bölümünde belirtmek.

C Durumu derhal üst amirinize yazılı olarak bildirmek ve görevden çekilme talebinde bulunmak.

D Söz konusu personel ile kişisel iletişime geçerek, görev alanınızı etkileyecek bilgilerden uzak durmasını istemek.

A Okul yöneticilerinin kişisel gelişimlerini desteklemek

B Öğrencilerin sosyal medya kullanımını kısıtlamak

C Öğretmenlerin sadece mesleki yeterliliklerini ölçmek

D Eğitimde fırsat eşitliğini ve kalitesini artırmaya yönelik iyileştirmeler önermek

A İş güvencesi

B Kişi dokunulmazlığı

C Öğrenme hakkı

D Mali sorumluluk

A Tespit edilen usulsüzlüklerin kaynağını ve nedenlerini derinlemesine araştırmadan, sadece genel ifadelerle raporu tamamlamak.

B Tespit edilen usulsüzlüklerin niteliğini, miktarını, ilgili mevzuata aykırılığını ve sorumluları açıkça belirten, somut delillere dayanan, objektif ve yansız bir dil kullanmak.

C Bulguları, okul müdürünün kişisel zayıflıklarına ve karakterine yönelik yorumlarla birlikte raporlamak.

D Usulsüzlüklerin kamuoyuna yansımasını engellemek amacıyla, raporu sadece okul müdürünün bilgisine sunmak ve herhangi bir işlem yapılmasını önlemek.

A Tespit edilen usulsüz ihalelerin hukuki dayanaklarını, menfaat sağlandığına dair delilleri ve ilgili mevzuata aykırılıkları açıkça belirtmek.

B Okul müdürünün kişisel harcamalarını ve yaşam tarzını detaylı bir şekilde analiz etmek.

C Okul müdürünün savunmasını alarak raporu tamamlamak ve okul yönetimi ile paylaşmak.

D İhalelere katılan firmaların geçmiş performanslarını inceleyerek olası bağlantıları araştırmak.

A Okul yöneticileriyle kişisel dostluk kurarak denetim sürecini kolaylaştırmak

B Denetim sonuçlarını kişisel sosyal medya hesabında paylaşmak

C Objektiflik ve tarafsızlık ilkesinden ayrılmadan, adil ve eşit davranmak

D Tespit edilen eksiklikleri okul yönetimine bildirmeden üst makamlara iletmek

A B) Okulda görevli tüm personelin son bir yıl içinde acil durum tatbikatlarına katılım belgelerinin kontrol edilmesi.

B D) Okuldaki ilk yardım dolabının içeriğinin ve son kullanma tarihlerinin kontrolü.

C C) Acil durum sirenlerinin düzenli olarak test edilip edilmediğinin sesli kontrolü.

D A) Planda yer alan tahliye yollarının ve toplanma alanlarının güncel kat planlarında işaretlenmiş ve görünür bir şekilde asılmış olması.

A C) Veri girişlerini bizzat kontrol ederek eksik bilgileri kendiniz tamamlamak.

B B) Kurum yöneticisine derhal sözlü uyarıda bulunarak eksikliklerin giderilmesini talep etmek.

C D) İlgili sistemlerin teknik destek birimleriyle iletişime geçerek sorunun kaynağını araştırmalarını istemek.

D A) Aksaklıkları detaylı bir raporla üst amirlerinize bildirmek ve çözüm önerileri sunmak.

A Okul yöneticileriyle özel bir görüşme yaparak kişisel ilişkiler yoluyla sorunu çözmeye çalışmak.

B Tespit edilen aykırılığın okulun genel başarısını etkilemediği kanaatine varırsa, herhangi bir işlem yapmadan denetimden ayrılmak.

C Durumun vahamiyetine göre ilgili mevzuat hükümlerini göz önünde bulundurarak yazılı bir inceleme raporu hazırlamak ve üst makamlara sunmak.

D Tespit edilen aykırılıkla ilgili olarak okul yönetimini sözlü olarak uyarıp derhal düzeltici tedbir almasını istemek.

A Mali sorumluluk ilkesi

B Devlet sırlarının korunması ve gizlilik yükümlülüğü

C Vatandaş odaklılık ilkesi

D Liyakat ilkesi

A C) Okul kantininin hijyen kurallarına uygunluğunun denetimi.

B D) Öğretmenlerin ders planlarını zamanında teslim edip etmediği.

C A) Kurumun mal ve hizmet alım süreçlerinde çıkar çatışması potansiyeli taşıyan durumların olup olmadığı.

D B) Personelin mesaiye giriş-çıkış saatlerine düzenli riayet edip etmediği.

A A) Değerlendirme kriterlerinin MEB mevzuatına uygunluğunu ve tüm öğretmenlere eşit şekilde uygulanıp uygulanmadığını kontrol etmek.

B C) Okul müdürünün geçmiş dönemdeki performans değerlendirme not ortalamalarını analiz etmek.

C D) Değerlendirme sonuçlarının okul panosunda ilan edilip edilmediğini kontrol etmek.

D B) Öğretmenlerin kişisel gelişim dosyalarını inceleyerek katıldıkları hizmet içi eğitim sayısını belirlemek.

A Eğitimde siyasetin yeri ve eğitimde tarafsızlık ilkesinin ihlali

B Okul aile birliğinin yetersiz faaliyetleri

C Okulun fiziki şartlarının yetersizliği

D Öğretmenlerin mesleki yeterliliklerinin eksikliği

A Yöntemin mevzuatta doğrudan bir karşılığı bulunmadığı gerekçesiyle uygulamanın derhal sonlandırılmasını talep etmelidir.

B Yöntemin yaygınlaşması ve diğer okullara örnek teşkil etmesi için kurum yöneticilerine resmi öneride bulunmalı ve Bakanlık nezdinde tanıtımını sağlamalıdır.

C Yöntemin eğitim-öğretime olumlu etkilerini raporuna detaylı bir şekilde yansıtmalı, ancak yasal uygunluğu hususunda üst amirlerinden yazılı görüş talep etmelidir.

D Mevzuatta açık bir hüküm bulunmadığından, bu durumu denetim raporuna hiç dahil etmeyerek kurumun kendi inisiyatifine bırakmalıdır.

A Belgeyi dosyadan çıkarıp gizlilik prensibi gereğince üst makamlara durumu bildirmek ve belgenin imhasını talep etmek.

B Belgeyi dosyadan çıkarıp ilgili öğretmene iade etmek ve durumdan dolayı özür dilemek.

C Belgeyi dosyadan çıkarıp kimseye bahsetmeden durumu örtbas etmek.

D Belgeyi derhal imha etmek ve bu durumun tekrar yaşanmaması için önlem almak.

A Okul müdüründen yazılı savunma istemek ve durumu raporlamak

B Etkinliği derhal durdurmak ve ilgili kişileri uyarmak

C Okul aile birliği üyeleriyle görüşerek durumu düzeltmelerini istemek

D Sadece okul müdürünü bilgilendirerek konuyu kapatmak

A Okul aile birliği ile görüşerek bu durumun nedenlerini araştırmak.

B Tespit edilen broşürlere el koyarak inceleme başlatmak ve ilgili mevzuata aykırılıkları raporlamak.

C Okul müdürünü uyararak bu tür materyallerin bir daha kullanılmamasını istemek.

D Öğrencilere bu broşürlerin içeriği hakkında bilgilendirme yapmak ve siyasi tarafsızlık hakkında ders vermek.

A Okul müdürünün kişisel durumunu ve olası mağduriyetini göz önünde bulundurarak raporu yumuşatmak.

B Raporu sadece okul müdürü ile paylaşarak konuyu kendi içinde çözmeye çalışmak.

C Okul müdürüne durumu bildirmeden doğrudan yetkili mercilere iletmek.

D Tespit edilen usulsüzlüklerin miktarını ve niteliğini detaylıca belirtirken, ilgili mevzuat hükümlerine ve delillere dayandırmak.