Kamu Mülakat
← Felsefe

Mantık

Mantık dersinde temel kavramlar, ünite akışı ve sınava yönelik kısa tekrar.

Mantık dersinde temel kavramları adım adım pekiştirin. Her ünite için hap not ve örnek soru bulunur.

Üniteler & hap notlar

Ünite 1: Önerme ve Çıkarım

Hap not

Ünite 1: Önerme ve Çıkarım kapsamında önce anahtar kavramları kendi cümlelerinizle tanımlayın. Her kavram için bir örnek ve bir karşı örnek yazarak ayrımı netleştirin. Üniteyi kısa bir şemaya indirgeyip neden-sonuç bağlarını oklarla gösterin. Soru kökündeki fiilleri (açıklar, ayırt eder, sıralar) işaretleyerek eleme pratiği yapın. Zayıf kaldığınız iki maddeyi on dakikalık tekrar kutusuna alın. Ertesi gün özet listenizi kontrol ederek unutulan noktaları yeniden yazın. Deneme çözerken süre tutun; yanlışları kavram bazında etiketleyin.

Ünite 1: Önerme ve Çıkarım ünitesinde mantik alanına özgü temel çerçeve, tanımlar ve sınavda sık görülen kalıplar özetlenir. Odak: onerme.

Öğrenme hedefi, kavramları ayırt etmek, örneklerle pekiştirmek ve çoktan seçmeli sorularda bilinçli eleme yapmaktır.

Pratik öneri: her alt başlığı yeniden yazın, bir örnek üretin ve benzer seçeneklerde ayırt edici ipuçlarını not edin. İçerikler kamumulakat.com için özgün olarak hazırlanmıştır.

Ünite 2: Geçerlilik ve Sağlamlık

Hap not

Ünite 2: Geçerlilik ve Sağlamlık kapsamında önce anahtar kavramları kendi cümlelerinizle tanımlayın. Her kavram için bir örnek ve bir karşı örnek yazarak ayrımı netleştirin. Üniteyi kısa bir şemaya indirgeyip neden-sonuç bağlarını oklarla gösterin. Soru kökündeki fiilleri (açıklar, ayırt eder, sıralar) işaretleyerek eleme pratiği yapın. Zayıf kaldığınız iki maddeyi on dakikalık tekrar kutusuna alın. Ertesi gün özet listenizi kontrol ederek unutulan noktaları yeniden yazın. Deneme çözerken süre tutun; yanlışları kavram bazında etiketleyin.

Ünite 2: Geçerlilik ve Sağlamlık ünitesinde mantik alanına özgü temel çerçeve, tanımlar ve sınavda sık görülen kalıplar özetlenir. Odak: gecerlilik.

Öğrenme hedefi, kavramları ayırt etmek, örneklerle pekiştirmek ve çoktan seçmeli sorularda bilinçli eleme yapmaktır.

Pratik öneri: her alt başlığı yeniden yazın, bir örnek üretin ve benzer seçeneklerde ayırt edici ipuçlarını not edin. İçerikler kamumulakat.com için özgün olarak hazırlanmıştır.

Ünite 3: Safsatalar

Hap not

Ünite 3: Safsatalar kapsamında önce anahtar kavramları kendi cümlelerinizle tanımlayın. Her kavram için bir örnek ve bir karşı örnek yazarak ayrımı netleştirin. Üniteyi kısa bir şemaya indirgeyip neden-sonuç bağlarını oklarla gösterin. Soru kökündeki fiilleri (açıklar, ayırt eder, sıralar) işaretleyerek eleme pratiği yapın. Zayıf kaldığınız iki maddeyi on dakikalık tekrar kutusuna alın. Ertesi gün özet listenizi kontrol ederek unutulan noktaları yeniden yazın. Deneme çözerken süre tutun; yanlışları kavram bazında etiketleyin.

Ünite 3: Safsatalar ünitesinde mantik alanına özgü temel çerçeve, tanımlar ve sınavda sık görülen kalıplar özetlenir. Odak: safsata.

Öğrenme hedefi, kavramları ayırt etmek, örneklerle pekiştirmek ve çoktan seçmeli sorularda bilinçli eleme yapmaktır.

Pratik öneri: her alt başlığı yeniden yazın, bir örnek üretin ve benzer seçeneklerde ayırt edici ipuçlarını not edin. İçerikler kamumulakat.com için özgün olarak hazırlanmıştır.

Ünite 4: Sembolik Mantığa Giriş

Hap not

Ünite 4: Sembolik Mantığa Giriş kapsamında önce anahtar kavramları kendi cümlelerinizle tanımlayın. Her kavram için bir örnek ve bir karşı örnek yazarak ayrımı netleştirin. Üniteyi kısa bir şemaya indirgeyip neden-sonuç bağlarını oklarla gösterin. Soru kökündeki fiilleri (açıklar, ayırt eder, sıralar) işaretleyerek eleme pratiği yapın. Zayıf kaldığınız iki maddeyi on dakikalık tekrar kutusuna alın. Ertesi gün özet listenizi kontrol ederek unutulan noktaları yeniden yazın. Deneme çözerken süre tutun; yanlışları kavram bazında etiketleyin.

Ünite 4: Sembolik Mantığa Giriş ünitesinde mantik alanına özgü temel çerçeve, tanımlar ve sınavda sık görülen kalıplar özetlenir. Odak: sembolik.

Öğrenme hedefi, kavramları ayırt etmek, örneklerle pekiştirmek ve çoktan seçmeli sorularda bilinçli eleme yapmaktır.

Pratik öneri: her alt başlığı yeniden yazın, bir örnek üretin ve benzer seçeneklerde ayırt edici ipuçlarını not edin. İçerikler kamumulakat.com için özgün olarak hazırlanmıştır.

Örnek sorular

1. Geçerli çıkarım ne demektir?

  • A) Öncüller doğruysa sonucun zorunlu gelmesi
  • B) Sonucun popüler olması
  • C) Öncüllerin uzun olması
  • D) Örneğin bol olması
  • E) Yazarın ünlü olması

Doğru: A — Geçerlilik, doğruluk aktarımının zorunluluğudur.

2. Sağlam argüman için ne gerekir?

  • A) Geçerli olmak ve öncüllerin doğru olması
  • B) Sadece kısa olmak
  • C) Sadece duygusal olmak
  • D) Kanıt gizlemek
  • E) Tanım atlamak

Doğru: A — Sağlamlık = geçerlilik + doğru öncüller.

3. Çelişki neyi ifade eder?

  • A) Aynı anda hem doğru hem yanlış olamayacak önermeleri
  • B) Benzer örnekleri
  • C) Uzun cümleleri
  • D) Soru işaretlerini
  • E) Başlıkları

Doğru: A — Çelişik önermeler birlikte doğru olamaz.

4. Yaygın safsata örneği hangisidir?

  • A) Kaygan zemin (temelsiz zincirleme sonuç)
  • B) Net tanım
  • C) Geçerli kıyas
  • D) Tutarlı öncül
  • E) Açık sonuç

Doğru: A — Kaygan zemin, temelsiz zincirleme sonuç iddiasıdır.

5. Önerme için hangisi doğrudur?

  • A) Doğru veya yanlış olabilen bildirim
  • B) Soru cümlesidir her zaman
  • C) Emirdir her zaman
  • D) Ünlemdir
  • E) Başlık demektir

Doğru: A — Önerme doğruluk değeri taşıyan bildirimdir.

6. Mantık çalışırken hangisi yanlıştır?

  • A) Biçim ile içeriği ayırt etmek
  • B) Geçerliliği popülerlikle karıştırmak
  • C) Sembol kullanmak
  • D) Örnek üretmek
  • E) Safsata ayıklamak

Doğru: B — Geçerlilik popülerlikten bağımsızdır.

7. Modus ponens kabaca neyi söyler?

  • A) P ise Q; P; o hâlde Q
  • B) P ise Q; Q; o hâlde P
  • C) P veya Q; değil P; o hâlde değil Q
  • D) P ve Q; değil P; o hâlde Q
  • E) P; değil P; o hâlde Q

Doğru: A — Modus ponens: P→Q, P ⊢ Q.

8. Hangisi biçimsel hataya örnektir?

  • A) Sonucu olumlama (Q’dan P’ye sıçrama)
  • B) Geçerli kıyas
  • C) Tutarlı tanım
  • D) Açık öncül
  • E) Doğru örnek

Doğru: A — Sonucu olumlama geçersiz bir çıkarımdır.

9. Sembolik mantığın yararı nedir?

  • A) Biçimi görünür kılıp hatayı ayıklamak
  • B) Anlamı yok etmek
  • C) Tartışmayı yasaklamak
  • D) Örneği silmek
  • E) Etiki kaldırmak

Doğru: A — Sembolik dil biçim hatalarını görünür kılar.

10. Tutarlılık ne demektir?

  • A) Önermelerin birlikte doğru olabilirliği
  • B) Önermelerin uzunluğu
  • C) Yazarın üslubu
  • D) Başlık sayısı
  • E) Sayfa düzeni

Doğru: A — Tutarlı küme birlikte doğru olabilir.

Bakanlık Odaklı Hazırlık

Popüler Bakanlıklar ve Mülakat Kadroları

Bakanlık bazlı mülakat soruları ve kurum içi alım yapılan popüler kadrolara hızlı erişin.

Adalet Bakanlığı mülakat kadroları grafik görseli
Popüler Bakanlık
Adalet Bakanlığı Sözlü mülakat soruları ve kadro rehberi
Memur Adaylığı Mülakat soruları Sözleşmeli Personel Mülakat soruları Uzman Yardımcılığı Mülakat soruları
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı mülakat kadroları grafik görseli
Popüler Bakanlık
Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Sözlü mülakat soruları ve kadro rehberi
Memur Adaylığı Mülakat soruları Sözleşmeli Personel Mülakat soruları Uzman Yardımcılığı Mülakat soruları
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı mülakat kadroları grafik görseli
Popüler Bakanlık
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı Sözlü mülakat soruları ve kadro rehberi
Çalışma Uzman Yardımcısı Mülakat soruları Memur Adaylığı Mülakat soruları Sözleşmeli Personel Mülakat soruları